2、广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的少先队活动，富教育于活动之中;进行心理辅导研究，帮助学生解决学习心理障碍，纠正不良行为习惯，使学生形成健康的个性心理品质。

　　3、加强文体、卫生、科技、安全教育，确保学校教育协调发展。

　　(三)抓课堂教学改革，提高课堂教学改革效益。

　　1、通过单元复习，依纲靠本，抓基础知识过关;分类复习，归纳总结，补差补缺，消化遗漏知识;综合复习，分析解题方法，提高解题能力;模拟适应训练，提高解题速度;消化影子题，强化中考重点知识及题型。

　　2、因材施教，创造性组织教学。要求老师对不同能力的学生分层要求，分层施教，分层训练，分层作业，尽力照顾不同层次的学生，使基础好的学生“吃得饱”，中等学生“吃得下”，基础差学生也能“跳一跳，够得着”，这有利于全面提高素质教育。

　　通过南庆中心小学和学校的努力，使得教学方法逐步有现成的路，创出自己的教学方法和教学风格。如南庆中心小学的何璐池、梁雪琼老师，年青有为，大胆开拓创新，使得课堂教学更有科学性、实效性。通过一段时间努力，民乐镇教育质量显著得到了提高，教育前景既喜人又催人。

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