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中学生手机消费调查报告

[10-15 19:10:15]   来源:http://www.dxs56.com  调查报告   阅读:8240
概要:结论:总结一下学生手机消费群的特点:1.追逐时尚、注重个性张扬;2.易于接受新事物; 3.需要更多的情感沟通与交流;4.物品的使用大多“喜新厌旧” ;5.主要任务是学习;6.生理上处于生长发育阶段;7 学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受影响。手机对学习是否有影响?如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害,手机还会带来攀比风,而且一些学生在上课时接听电话,还会影响老师上课,也影响到其他同学学习,中学生最好还是正确对待手机,有效的运用我们的通信工具,做到不为手机着迷,而不是手机控制我们的思想。总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。附录1. 你是否拥有手机( )A 有 B 无2. 你选购手机或你有选购的机会时,你会优先考虑下列哪个因素( )A 性能 B 价位 C 品牌 D 服务 E 流行趋势3. 你最能接受的手机价格是( )A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1
中学生手机消费调查报告,标签:调查报告范文,调查报告的格式,http://www.dxs56.com

  结论:

  总结一下学生手机消费群的特点:

  1.追逐时尚、注重个性张扬;2.易于接受新事物; 3.需要更多的情感沟通与交流;4.物品的使用大多“喜新厌旧” ;5.主要任务是学习;6.生理上处于生长发育阶段;7 学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受影响。

  手机对学习是否有影响?如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害,手机还会带来攀比风,而且一些学生在上课时接听电话,还会影响老师上课,也影响到其他同学学习,中学生最好还是正确对待手机,有效的运用我们的通信工具,做到不为手机着迷,而不是手机控制我们的思想。

  总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。

  附录

  1. 你是否拥有手机( )

  A 有 B 无

  2. 你选购手机或你有选购的机会时,你会优先考虑下列哪个因素( )

  A 性能 B 价位 C 品牌 D 服务 E 流行趋势

  3. 你最能接受的手机价格是( )

  A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―2000元 D 2000―3000 元 E 3000元以上

  4. 在手机质量方面你最注重什么( )

  A 持久耐用 B 信号灵敏 C 实用省电 D 功能齐全 E 其他

  5. 请按顺序选择你所喜欢的手机品牌(选三者即可):( )

  A 摩托罗拉 B 诺基亚 C 西门子 D 索尼爱立信 E TCL F 三星 G飞利浦 H首信 I 厦新 J 海尔 K 科健 L 阿尔卡特 M松下 N 波导

  6. 你是否希望手机具有以下哪些功能(可多选):( )

  A 蓝牙功能 B 即时翻译功能 C MP3播放功能或收音机功能 D 拍照功能 E能玩游戏

  7. 你购买手机的费用来自( )

  A 家长 B 亲戚 C 其他

  8. 你的月消费额大概是多少( )

  A 350元以下 B 350―500元 C 500―800元 D 800―1200元 E 1200元以上

  9. 你每个月话费支出多少( )

  A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上

  10. 你购买手机的目的是( )

  A 方便与家人、朋友联系 B 工作需要 C 受周围人影响 D交异性朋友 E 炫耀自己

  11. 你使用手机最多是( )

  A 打电话 B 发短信 C上网 D玩游戏 E其他

  12. 你使用手机进行沟通最多的内容是( )

  A 日常交流 B讨论专业知识 C了解社会新闻 D获得前卫信息 E其他

  13. 你的手机更换频率( )

  A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至两年 D 两年以上 E 从未换过

  14. 你所了解的话费节约方式( )

  A 不知道 B 话费套餐 C 给对方发短信 D拨打IP电话

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