西北民族大学怎么样
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概要:校友风采 石宗源石宗源,回族, 1968年毕业于该校政治系。曾任国家新闻出版署署长、党组书记,国家版权局局长。原贵州省委书记、贵州省人大常委会主任,十七届中央委员。潘登科,汉族,1995年毕业于该校畜牧兽医系。我国首例体细胞克隆猪的主要研究者、中国农科院北京畜牧兽医研究所研究员。吴海鹰,回族,1982年7月毕业于该校政治系。曾任宁夏大学副校长,现任宁夏社会科学院院长,当选“宁夏十大杰出青年”。 2003年当选全国第十届全国人大代表, 2005年享受国务院政府特殊津贴。路兰生,汉族, 1959年毕业于该校语文系维文专业。翻译了文革后第一套民族师范类维文教材,填补了民族师范维文教材缺乏的空白。获“曾宪梓教 万玛才旦在电影节上育基金会中等师范学校教师奖二等奖”,新疆自治区民族团结“双先”荣誉称号、 “三八红旗手”等荣誉称号,同时还资助了一百多名学生。《人民日报》、《中国教育报》、新华网曾专门登载其先进事迹。沙靖轶,回族,1986年毕业于该校医疗系。长安信息产业(集团)股份有限公司总经理。曾任西安杨森制药有限公司市场部大区经理,深圳龙岗健华医药有限公
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校友风采
石宗源石宗源,回族, 1968年毕业于该校政治系。曾任国家新闻出版署署长、党组书记,国家版权局局长。原贵州省委书记、贵州省人大常委会主任,十七届中央委员。 潘登科,汉族,1995年毕业于该校畜牧兽医系。我国首例体细胞克隆猪的主要研究者、中国农科院北京畜牧兽医研究所研究员。 吴海鹰,回族,1982年7月毕业于该校政治系。曾任宁夏大学副校长,现任宁夏社会科学院院长,当选“宁夏十大杰出青年”。 2003年当选全国第十届全国人大代表, 2005年享受国务院政府特殊津贴。 路兰生,汉族, 1959年毕业于该校语文系维文专业。翻译了文革后第一套民族师范类维文教材,填补了民族师范维文教材缺乏的空白。获“曾宪梓教 万玛才旦在电影节上育基金会中等师范学校教师奖二等奖”,新疆自治区民族团结“双先”荣誉称号、 “三八红旗手”等荣誉称号,同时还资助了一百多名学生。《人民日报》、《中国教育报》、新华网曾专门登载其先进事迹。 沙靖轶,回族,1986年毕业于该校医疗系。长安信息产业(集团)股份有限公司总经理。曾任西安杨森制药有限公司市场部大区经理,深圳龙岗健华医药有限公司地区总监,正大财务公司和正大制药集团董事、副总经理、总经理,步长集团常务副总裁兼总经理。 万玛才旦,藏族, 2004年硕士毕业于该校藏语言文化学院。编导影片《静静的嘛呢石》获第10届韩国釜山国际电影新潮流特别奖、第30届香港国际电影节国际影评人联盟奖、第30届香港国际电影节天主教文化奖特别表扬奖、第25届中国电影金鸡奖最佳导演处女作奖、第9届上海国际电影节“亚洲新人奖”最佳导演奖,第8届长春电影节“评委会特别奖”等多项大奖。现任中国导演协会会员,中国电影家协会会员,中国电影文学学会会员。2007年完成影片:《寻找智美更登》(故事片)、《嘎陀大法会》(纪录片94分钟)、《桑耶寺》(中国名寺高僧系列纪录片60分钟) 琼雪卓玛,现代派、藏族著名女歌手,她的歌曲爆发力强,属于偶像派加实力派,能自己创作歌曲。1995年以优异的成绩毕业于西北民族学院舞蹈系。在藏区和在内地深受大家的喜爱。成名作:《走出喜马拉雅》、《黑氆氇》。她不同于其它演绎西藏歌曲的歌手,她的音乐并不是单纯的藏谣民歌,有着流行乐的时尚唱腔。虽然她来自高原,但是她的音乐如同她本人一样,走出了西藏。你能从她的声音里听到很多故事,亲情的、友情的、爱情的故事,还有关于她的家乡的传说。出生于青海海南藏族自治州的琼雪卓玛,自幼受从事文艺工作父母的熏陶,从小便喜欢上了唱歌跳舞。9 岁考入西北民族学院学习舞蹈,多年的童子功为她打好了坚实的舞蹈功底。在学生时代又表现出唱歌方面的天赋,1992年第一次登台参加校园歌手比赛就获得了一等奖,那时的琼雪开始崭露头角。1997 年她来到北京进入中国音乐学院进修声乐,在那里琼雪接触到了欧美的流行音乐,并产生了浓厚的学习兴趣,她开始慢慢的琢磨、不停的练习。在借鉴欧美歌手演唱风格技巧的同时,加入藏族歌手特有的声音表现力,琼雪找到了最适合自己的演唱风格。《走出喜玛拉雅》―民族与流行的完美结合,真真正正的改变了琼雪。歌曲的名字乍一听来似乎是首西藏题材的民歌,但当你在完整欣赏琼雪的演绎以后就会发现其实这是一首以西藏为背景的流行歌曲,轻松跳跃在民谣与流行 R&B 之上,真惊叹琼雪竞能用如此现代的唱法演绎这首歌曲。
远景规划
学校2006年颁布实施《西北民族大学教育事业“十一·五”规划》,并制定了学科建设、师资队伍建设、校园建设等三个专项规划,构成了学校完整的发展规划体系。 蓬勃发展中的西北民族大学 西北民族大学,在解放大西北的炮声中孕育,在新中国的阳光里诞生。1949年9月,以彭德怀为司令员的中国人民解放军第一野战军,在兰州创办了“藏民问题研究班”,不久扩大为“藏民学校”。1950年1月又改称“西北人民革命大学兰州分校第三部”。1950年8月,正式成立了西北民族学院。 半个多世纪以来,西北民族大学与祖国同呼吸、和民族共命运。在经历了白手起家、艰苦创业、探索起步、奋起直追、快速发展的创业之路后,如今,一座优势和特色鲜明的综合性民族大学,已巍然耸立于世人眼前! 学校现有21个教学院部。拥有涵盖11个学科门类的54个本科专业,31个硕士点和中国少数民族语言文学博士点。形成了以本科教育为主体,研究生教育、预科教育、继续教育、职业教育和国际教育等协调发展的办学格局,拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。 育人是一所高校生存的根本,创新是一所大学发展的灵魂。 2003年,学校更名为西北民族大学。“长大”变强的西北民族大学着眼于民族高等教育发展的未来,立足于新世纪拓展办学的实际需要,审时度势、抢抓机遇,在兰州市榆中县购地1386 亩,在不到一年时间内完成新校区基本建设,实现学生入住,使校园占地总面积达到2880亩,极大地改善了办学条件。 学校建有实验中心、网络中心。图书馆馆藏各类图书196万册,其中,有不少少数民族语言文字的孤本和善本书。博物馆馆藏文物1500余件,具有鲜明的民族特色。 优美的校园环境、良好的基础设施、舒适的生活条件为来自全国各地各族同学的学习提供了良好的物质保障。 科学合理的指导思想,是办学和创业的导航灯。 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观和正确人才观、质量观统领学校工作,为创建和谐校园和培养高质量的人才提供了思想保证。 成功往往体现在细节当中。民大对民族人才培养的宏伟设计,在教育教学的改革中得到了以一贯之的实践,并得到了创造性地发展。 学校坚持育人为本,不断深化教育教学改革,大力加强学科专业建设,推进以学分制为基础的人才培养模式改革,推进课程建设特别是精品课程建设,重视和支持教学改革研究。目前,学校有中国少数民族语言文学、民俗学、格萨尔学、宗教学、中国少数民族经济、马克思主义民族理论与政策、计算机应用技术等7个省部级重点学科。有10门课程被评为“甘肃省高等学校精品课程”。 为了进一步提高本科教学质量和教学水平,学校又制定和实施了《西北民族大学本科专业建设与发展规划(2006-2010)》,着力加强已有专业的内涵建设,提高办学水平,实现在课程建设、实践教学及人才培养模式、方法、手段等方面的重大突破,逐步形成专业优势和特色。学校还推进人才培养模式和机制改革,着力培养学生创新精神和创新能力;改革教学方法和内容,注重因材施教,实践“以人为本、助人成功”的办学理念。 教师是提高人才培养质量的根本保证。因此,学校牢固树立办学以教师为主体的理念,全面实施“人才强校”战略,通过实施师资队伍建设规划,大力培养和引进教学、科研急需人才,师资队伍数量和结构均得到了明显改善。学校现有专任教师894人,其中博士生导师9人,硕士生导师171人,教授副教授391名,有17人享受政府特殊津贴,16人入选甘肃省333、555人才工程,14人为甘肃省跨世纪学科带头人,3人为甘肃省教学名师,5人为甘肃省优秀专家, 37人或甘肃省青年教师成才奖。教师中硕士以上学历比例由1997年6.9%上升到2007年的53.36%。 工作变成事业,是一种执着。责任变成爱心,是一种境界。西北民大教职工对民族人才培养的热爱与执着,是她之所以教泽绵延、惠及数代,成为各民族学子向往的殿堂的主要理由。 这里汇聚了一批敬业乐群、德艺双馨的良师:有格萨尔学泰斗王沂暖,蒙古学专家谢再善,藏学专家才旦夏茸,突厥学专家李国香,古典文学专家孙艺秋等蜚声海内外的先贤时哲;有新一代藏学专家多识、高瑞,格萨尔学专家王兴先,民俗学专家郝苏民,藏文信息技术专家于洪志,岩土隧道工程专家赵德安,以及斯琴孟和、郭郁烈、兰却加等知名专家学者,他们是民大教师队伍的杰出代表。 科学的重大意义在于,不仅认识和发现了事物的普遍规律,而且为人类的实践寻找到了最有效率的途径和方法。 西北民族大学重视科研的历史传统在半个世纪以来得到了坚持和发扬。为了发挥优势、突出特色、服务社会,学校先后专门设立了中国民族信息技术研究院、格萨尔研究院、海外民族文献研究所、伊斯兰文化研究所等4个独立建制的科研院所。建有60个教学实验室,其中中国民族语言文字信息技术实验室为教育部、国家民委共建重点实验室;藏文信息技术、生物工程与技术、电子材料和口腔医学实验室为国家民委重点实验室。 学校坚持“基础研究上水平,应用研究求效益”,突出“西北”特色和“民族”优势,一批具有创新性和前瞻性的科研成果不断涌现。 《计算机藏汉双语文字信息处理系统》及其9个子系统,填补了国内现代藏学信息研究的空白,其中有两项成果获得国家科学技术进步二等奖,并在互联网上建立了世界上第一个藏文网站;藏族史诗《格萨尔》的搜集、整理、翻译和研究,一直处于全国领先水平;由该校主持编撰和出版的《英国国家图书馆馆藏敦煌藏文文献》、《法国国家图书馆馆藏敦煌藏文文献》,被誉为敦煌学界文献整理的“第二个里程牌”。 2000年以来,学校承担国家自然科学基金、国家社科基金、国家“863”计划等重点科研项目418项。科研成果获得国家级奖励34项,省部级奖励190项。出版专著300余部,发表论文4000多篇。 “邃密群科济世穷”。为了让科学技术最大程度地转化为生产力,更好地服务社会,西北民族大学的科研人员深入一线调查研究,为科研工作汲取养分,为企业发展和地方经济建设献计献策,走出了一条产学研相结合的道路。学校与美国海克隆公司合作成立的中美合资兰州民海生物工程有限公司,规模生产动物血清系列产品,目前已成为国内动物血清系列产品的四大研究和生产基地之一。 学校编辑出版的《西北民族研究》,是中国民族学类核心期刊,美国ULRICH国际期刊指南收录期刊之一;《西北民族大学学报》(汉文哲社版)是国家社会科学核心期刊,被评为全国社会科学百强学报、全国优秀社科学报。 “栽下梧桐树,引来金凤凰”。高水平的研究也扩大了西北民族大学的国际影响,一时间群贤毕至,少长咸集。 学校同英国朴茨茅斯大学、威尔士大学东北学院、威根里学院、韩国庆熙大学、美国亚利桑那大学、马来西亚理科大学、法国欧亚管理学院、德国梅泽堡应用科技大学签订了合作办学协议,同数十个国家的大学、科研机构建立了学术交流和科研合作关系。学校成功地举办了四次大型国际学术会议。先后接收了400多名来自15个国家和地区的留学生。 木铎金声,笔墨生香。西北民族大学57年积淀的丰厚人文底蕴,营造了浓郁的校园文化氛围。每年学校组织的文艺、体育、科技活动和竞赛浪浪相接,许多优秀人才脱颖而出。校园活跃的50多个社团协会,使同学们的大学生活更加丰富多彩。在不断的实践和创新中,莘莘学子向着德才兼备、素质优良的目标迈进。在金城大专辩论赛中该校连续三届夺得冠军。在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模比赛、“CCTV”英语演讲比赛、全国大学生运动会、“桃李杯”全国舞蹈大赛等重大赛事中该校学子都捷报频传、为校争光。 遍地桃李、满园硕果。今天,西北民族大学的8万余名毕业生洒向祖国广袤的土地,象一粒粒饱满的种籽生根、开花、结果。从雪域高原到东海之滨,从长城内外到长江两岸,到处都有西北民族大学学子的身影。他们扎根民族地区,辛勤耕耘、建功立业,为母校“西北少数民族人才的摇篮”这一光荣称号增光添彩! 六十年载创辉煌,春华秋实焕新颜。西北民族大学的全体师生正踏着时代的强劲节拍,朝着绘就的宏伟蓝图阔步前进。 学校最近几年发展很快,2栋宿舍楼十层新建成,大型图书馆也即将竣工,西北民大近几年人才辈出,也引进了大量的人才,经过了60周年校庆,西北民大正蓬勃发展中,也逐渐地与国际大学接轨! 西北民族大学怎么样
校友风采
石宗源石宗源,回族, 1968年毕业于该校政治系。曾任国家新闻出版署署长、党组书记,国家版权局局长。原贵州省委书记、贵州省人大常委会主任,十七届中央委员。 潘登科,汉族,1995年毕业于该校畜牧兽医系。我国首例体细胞克隆猪的主要研究者、中国农科院北京畜牧兽医研究所研究员。 吴海鹰,回族,1982年7月毕业于该校政治系。曾任宁夏大学副校长,现任宁夏社会科学院院长,当选“宁夏十大杰出青年”。 2003年当选全国第十届全国人大代表, 2005年享受国务院政府特殊津贴。 路兰生,汉族, 1959年毕业于该校语文系维文专业。翻译了文革后第一套民族师范类维文教材,填补了民族师范维文教材缺乏的空白。获“曾宪梓教 万玛才旦在电影节上育基金会中等师范学校教师奖二等奖”,新疆自治区民族团结“双先”荣誉称号、 “三八红旗手”等荣誉称号,同时还资助了一百多名学生。《人民日报》、《中国教育报》、新华网曾专门登载其先进事迹。 沙靖轶,回族,1986年毕业于该校医疗系。长安信息产业(集团)股份有限公司总经理。曾任西安杨森制药有限公司市场部大区经理,深圳龙岗健华医药有限公司地区总监,正大财务公司和正大制药集团董事、副总经理、总经理,步长集团常务副总裁兼总经理。 万玛才旦,藏族, 2004年硕士毕业于该校藏语言文化学院。编导影片《静静的嘛呢石》获第10届韩国釜山国际电影新潮流特别奖、第30届香港国际电影节国际影评人联盟奖、第30届香港国际电影节天主教文化奖特别表扬奖、第25届中国电影金鸡奖最佳导演处女作奖、第9届上海国际电影节“亚洲新人奖”最佳导演奖,第8届长春电影节“评委会特别奖”等多项大奖。现任中国导演协会会员,中国电影家协会会员,中国电影文学学会会员。2007年完成影片:《寻找智美更登》(故事片)、《嘎陀大法会》(纪录片94分钟)、《桑耶寺》(中国名寺高僧系列纪录片60分钟) 琼雪卓玛,现代派、藏族著名女歌手,她的歌曲爆发力强,属于偶像派加实力派,能自己创作歌曲。1995年以优异的成绩毕业于西北民族学院舞蹈系。在藏区和在内地深受大家的喜爱。成名作:《走出喜马拉雅》、《黑氆氇》。她不同于其它演绎西藏歌曲的歌手,她的音乐并不是单纯的藏谣民歌,有着流行乐的时尚唱腔。虽然她来自高原,但是她的音乐如同她本人一样,走出了西藏。你能从她的声音里听到很多故事,亲情的、友情的、爱情的故事,还有关于她的家乡的传说。出生于青海海南藏族自治州的琼雪卓玛,自幼受从事文艺工作父母的熏陶,从小便喜欢上了唱歌跳舞。9 岁考入西北民族学院学习舞蹈,多年的童子功为她打好了坚实的舞蹈功底。在学生时代又表现出唱歌方面的天赋,1992年第一次登台参加校园歌手比赛就获得了一等奖,那时的琼雪开始崭露头角。1997 年她来到北京进入中国音乐学院进修声乐,在那里琼雪接触到了欧美的流行音乐,并产生了浓厚的学习兴趣,她开始慢慢的琢磨、不停的练习。在借鉴欧美歌手演唱风格技巧的同时,加入藏族歌手特有的声音表现力,琼雪找到了最适合自己的演唱风格。《走出喜玛拉雅》―民族与流行的完美结合,真真正正的改变了琼雪。歌曲的名字乍一听来似乎是首西藏题材的民歌,但当你在完整欣赏琼雪的演绎以后就会发现其实这是一首以西藏为背景的流行歌曲,轻松跳跃在民谣与流行 R&B 之上,真惊叹琼雪竞能用如此现代的唱法演绎这首歌曲。
远景规划
学校2006年颁布实施《西北民族大学教育事业“十一·五”规划》,并制定了学科建设、师资队伍建设、校园建设等三个专项规划,构成了学校完整的发展规划体系。 蓬勃发展中的西北民族大学 西北民族大学,在解放大西北的炮声中孕育,在新中国的阳光里诞生。1949年9月,以彭德怀为司令员的中国人民解放军第一野战军,在兰州创办了“藏民问题研究班”,不久扩大为“藏民学校”。1950年1月又改称“西北人民革命大学兰州分校第三部”。1950年8月,正式成立了西北民族学院。 半个多世纪以来,西北民族大学与祖国同呼吸、和民族共命运。在经历了白手起家、艰苦创业、探索起步、奋起直追、快速发展的创业之路后,如今,一座优势和特色鲜明的综合性民族大学,已巍然耸立于世人眼前! 学校现有21个教学院部。拥有涵盖11个学科门类的54个本科专业,31个硕士点和中国少数民族语言文学博士点。形成了以本科教育为主体,研究生教育、预科教育、继续教育、职业教育和国际教育等协调发展的办学格局,拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。 育人是一所高校生存的根本,创新是一所大学发展的灵魂。 2003年,学校更名为西北民族大学。“长大”变强的西北民族大学着眼于民族高等教育发展的未来,立足于新世纪拓展办学的实际需要,审时度势、抢抓机遇,在兰州市榆中县购地1386 亩,在不到一年时间内完成新校区基本建设,实现学生入住,使校园占地总面积达到2880亩,极大地改善了办学条件。 学校建有实验中心、网络中心。图书馆馆藏各类图书196万册,其中,有不少少数民族语言文字的孤本和善本书。博物馆馆藏文物1500余件,具有鲜明的民族特色。 优美的校园环境、良好的基础设施、舒适的生活条件为来自全国各地各族同学的学习提供了良好的物质保障。 科学合理的指导思想,是办学和创业的导航灯。 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观和正确人才观、质量观统领学校工作,为创建和谐校园和培养高质量的人才提供了思想保证。 成功往往体现在细节当中。民大对民族人才培养的宏伟设计,在教育教学的改革中得到了以一贯之的实践,并得到了创造性地发展。 学校坚持育人为本,不断深化教育教学改革,大力加强学科专业建设,推进以学分制为基础的人才培养模式改革,推进课程建设特别是精品课程建设,重视和支持教学改革研究。目前,学校有中国少数民族语言文学、民俗学、格萨尔学、宗教学、中国少数民族经济、马克思主义民族理论与政策、计算机应用技术等7个省部级重点学科。有10门课程被评为“甘肃省高等学校精品课程”。 为了进一步提高本科教学质量和教学水平,学校又制定和实施了《西北民族大学本科专业建设与发展规划(2006-2010)》,着力加强已有专业的内涵建设,提高办学水平,实现在课程建设、实践教学及人才培养模式、方法、手段等方面的重大突破,逐步形成专业优势和特色。学校还推进人才培养模式和机制改革,着力培养学生创新精神和创新能力;改革教学方法和内容,注重因材施教,实践“以人为本、助人成功”的办学理念。 教师是提高人才培养质量的根本保证。因此,学校牢固树立办学以教师为主体的理念,全面实施“人才强校”战略,通过实施师资队伍建设规划,大力培养和引进教学、科研急需人才,师资队伍数量和结构均得到了明显改善。学校现有专任教师894人,其中博士生导师9人,硕士生导师171人,教授副教授391名,有17人享受政府特殊津贴,16人入选甘肃省333、555人才工程,14人为甘肃省跨世纪学科带头人,3人为甘肃省教学名师,5人为甘肃省优秀专家, 37人或甘肃省青年教师成才奖。教师中硕士以上学历比例由1997年6.9%上升到2007年的53.36%。 工作变成事业,是一种执着。责任变成爱心,是一种境界。西北民大教职工对民族人才培养的热爱与执着,是她之所以教泽绵延、惠及数代,成为各民族学子向往的殿堂的主要理由。 这里汇聚了一批敬业乐群、德艺双馨的良师:有格萨尔学泰斗王沂暖,蒙古学专家谢再善,藏学专家才旦夏茸,突厥学专家李国香,古典文学专家孙艺秋等蜚声海内外的先贤时哲;有新一代藏学专家多识、高瑞,格萨尔学专家王兴先,民俗学专家郝苏民,藏文信息技术专家于洪志,岩土隧道工程专家赵德安,以及斯琴孟和、郭郁烈、兰却加等知名专家学者,他们是民大教师队伍的杰出代表。 科学的重大意义在于,不仅认识和发现了事物的普遍规律,而且为人类的实践寻找到了最有效率的途径和方法。 西北民族大学重视科研的历史传统在半个世纪以来得到了坚持和发扬。为了发挥优势、突出特色、服务社会,学校先后专门设立了中国民族信息技术研究院、格萨尔研究院、海外民族文献研究所、伊斯兰文化研究所等4个独立建制的科研院所。建有60个教学实验室,其中中国民族语言文字信息技术实验室为教育部、国家民委共建重点实验室;藏文信息技术、生物工程与技术、电子材料和口腔医学实验室为国家民委重点实验室。 学校坚持“基础研究上水平,应用研究求效益”,突出“西北”特色和“民族”优势,一批具有创新性和前瞻性的科研成果不断涌现。 《计算机藏汉双语文字信息处理系统》及其9个子系统,填补了国内现代藏学信息研究的空白,其中有两项成果获得国家科学技术进步二等奖,并在互联网上建立了世界上第一个藏文网站;藏族史诗《格萨尔》的搜集、整理、翻译和研究,一直处于全国领先水平;由该校主持编撰和出版的《英国国家图书馆馆藏敦煌藏文文献》、《法国国家图书馆馆藏敦煌藏文文献》,被誉为敦煌学界文献整理的“第二个里程牌”。 2000年以来,学校承担国家自然科学基金、国家社科基金、国家“863”计划等重点科研项目418项。科研成果获得国家级奖励34项,省部级奖励190项。出版专著300余部,发表论文4000多篇。 “邃密群科济世穷”。为了让科学技术最大程度地转化为生产力,更好地服务社会,西北民族大学的科研人员深入一线调查研究,为科研工作汲取养分,为企业发展和地方经济建设献计献策,走出了一条产学研相结合的道路。学校与美国海克隆公司合作成立的中美合资兰州民海生物工程有限公司,规模生产动物血清系列产品,目前已成为国内动物血清系列产品的四大研究和生产基地之一。 学校编辑出版的《西北民族研究》,是中国民族学类核心期刊,美国ULRICH国际期刊指南收录期刊之一;《西北民族大学学报》(汉文哲社版)是国家社会科学核心期刊,被评为全国社会科学百强学报、全国优秀社科学报。 “栽下梧桐树,引来金凤凰”。高水平的研究也扩大了西北民族大学的国际影响,一时间群贤毕至,少长咸集。 学校同英国朴茨茅斯大学、威尔士大学东北学院、威根里学院、韩国庆熙大学、美国亚利桑那大学、马来西亚理科大学、法国欧亚管理学院、德国梅泽堡应用科技大学签订了合作办学协议,同数十个国家的大学、科研机构建立了学术交流和科研合作关系。学校成功地举办了四次大型国际学术会议。先后接收了400多名来自15个国家和地区的留学生。 木铎金声,笔墨生香。西北民族大学57年积淀的丰厚人文底蕴,营造了浓郁的校园文化氛围。每年学校组织的文艺、体育、科技活动和竞赛浪浪相接,许多优秀人才脱颖而出。校园活跃的50多个社团协会,使同学们的大学生活更加丰富多彩。在不断的实践和创新中,莘莘学子向着德才兼备、素质优良的目标迈进。在金城大专辩论赛中该校连续三届夺得冠军。在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模比赛、“CCTV”英语演讲比赛、全国大学生运动会、“桃李杯”全国舞蹈大赛等重大赛事中该校学子都捷报频传、为校争光。 遍地桃李、满园硕果。今天,西北民族大学的8万余名毕业生洒向祖国广袤的土地,象一粒粒饱满的种籽生根、开花、结果。从雪域高原到东海之滨,从长城内外到长江两岸,到处都有西北民族大学学子的身影。他们扎根民族地区,辛勤耕耘、建功立业,为母校“西北少数民族人才的摇篮”这一光荣称号增光添彩! 六十年载创辉煌,春华秋实焕新颜。西北民族大学的全体师生正踏着时代的强劲节拍,朝着绘就的宏伟蓝图阔步前进。 学校最近几年发展很快,2栋宿舍楼十层新建成,大型图书馆也即将竣工,西北民大近几年人才辈出,也引进了大量的人才,经过了60周年校庆,西北民大正蓬勃发展中,也逐渐地与国际大学接轨! 西北民族大学怎么样
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