概要： 凭着对教育事业的挚爱深情,凭着“干什么都要争第一,样样工作争优异”的强烈事业心,我针对地理教学中存在的弊端,结合自己的教学实践,进行了大胆的教学改革,创造了许多成功的经验.我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励. 我们认为：读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径.读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感. 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命.如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实.有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华.上一页 [1] [2]