6、实验教师要坚持记教学反思日记,随时将自己的思维火花、灵感、教学中的亮点及教训等记录下来。确定好个人研究专题,边教学边研究,促进教师的专业化发展。

　　7、注重校本课程与综合实践课的开发。一、二年级继续开展古诗配画活动。随着年级的升高变为古诗配唱、配乐,结合对古诗的理解写想象文、感想等。四至六年级开展读书活动,记读书日记活动。音乐、美术教师要创编艺术类课程,利用校兴趣课培训。低、中、高数学教师继续进行数学日记研究。

　　8、实验教师要随时积累资料,认真写好课改小结、体会、个案分析等。学校定期召开研讨会、交流会。

　　9、建立健全评价、奖励机制,调动教师的积极性。

　　10、开展特色活动,提升教学质量。

　　教师:

　　(1)开展“两杯”评优活动

　　(2)实行每周一日开放课,教师互听、互评、互学、互促活动

　　(3)让古诗走进学生的校本研究活动

　　(4)语文阅读、数学日记的展评、交流活动

　　(5)家长开放课

　　(6)继续做好课后札记以及教学反思日记,定期进行交流

　　(7)开展“特色五分钟”的交流活动

　　学生:

　　语文科: 1、朗诵比赛

　　2、阅读,写作比赛

　　数学科:

　　1、提出问题,解决问题比赛

　　2、解题能力竞赛.

　　信息技术:电脑作品比赛

　　英语科:

　　1、英语百词赛

　　2、现场模拟比赛

　　综合实践:科技作品比赛

　　美术科:书画比赛

　　音乐科:歌舞比赛

　　体育科:跳绳、踢毽、比赛

　　(三)、加强课程网建设。设一名兼职网管员,专门负责课改信息的上传工作,积极参加市课程网先进单位评选工作,扎扎实实开展相关培训和学习。

　　(四)、加强总结。要求全体实验教师时时注意总结教学中的经验体会,打印上交,由学校统一装订保存。学期末学校归总,择优参加区课改总结交流会

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