(5)评比奖励制度。课改领导小组组织形式多样的参与式评比活动，如评比优秀课、优秀案例、优秀论文、优秀课件等。对新课程改革中成绩突出的教研组和个人给予奖励。

　　3、评价与考核。评价在课程改革中起着导向作用，它成为课程改革的一个关键环节。(1)学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能。通过学生档案袋、平时观察、访谈等多种方法，把过程性评价与终结性评价结合起来。在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在考试的内容、形式和方法上作积极探索。采用书面考查与开放性考查相结合的方法，在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。

　　(2)教师评价。摒弃传统的师评模式，用新课程理念评价教师。评价与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效。在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。 评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。

　　六、开展课外兴趣小组活动，搞好特长培训。各类兴趣小组活动要有目的、有计划、有措施，活动要正常，要着意培养学生创新精神和实践能力，要注意资料的积累和整理。

　　七、重视音体美教学，积极开展文体活动。体育达标工作要重在平时训练，体育教师和班主任要密切配合，协同管理好两课两操，做到严而有序，切实达到锻炼和放松的目的。要从紧及早抓实市文艺会演和运动会的准备工作。

　　八、加强学籍管理，巩固九年制义务教育。认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流生，一旦出现流生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流生。 www.dxs56.com 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

云林中学教务处

　　20XX.8 　 20XX-20XX学年度第一学期 　　云林中学教务处工作行事历

　　第一周：

　　①学额动员。

　　②排好各种教学用表。

　　第二周：

　　①召开新老教师结对会

　　②召开教研组长会议。

　　③各组进行教研活动。

　　第三周：

　　①组建中小学田径运动队

　　② 课改工作会议

　　第四周：

　　①召开毕业班部分学生座谈会。

　　②做好无流生工作先进学校材料。

　　第五周：

　　①第一次检测。

　　②汇总第一月教学常规情况。

　　第六周

　　①召开各年级总结会。

　　② 召开教研组长会议，讨论评优课事宜。

　　③组织学生参加丹阳市中学文艺会演。

　　第七周：

　　①举办珥陵片研讨课。

　　②举办数学青年教师评优课。

　　第八周：

　　举办语文青年教师评优课。

　　第九周：

　　① 举办英语青年教师评优课。

　　②举办教学节展示课。

　　③期中考试动员。

　　第十周：

　　①汇总第二月教学常规情况。

　　②期中考试。

　　第十一周：

　　①分年级召开期中总结会。

　　②组织各年级作文竞赛。

　　③期中考试质量分析，交流前一阶段教学工作。

　　第十二周：

　　①召开课改推进会

　　②召开师徒教学研讨交流会。

　　第十三周：

　　①组织初三数学竞赛。

　　②组织初三英语能力竞赛。

　　③ 召开教研组长会议，总结前阶段工作。

　　第十四周：

　　①汇总第三月教学常规情况。

　　②优秀教案评选

　　第十五周：

　　①组织初三物理竞赛。

　　②组织学生参加"初中数学竞赛"。

　　③各年级第二次月考检测。

　　第十六周：

　　①分班级进行月考总结。

　　②月考教师总结会。

　　第十八周：

　　①全校歌咏比赛。

　　②汇总第四月教学常规情况。

　　③初一、初二小学科期末考试。

　　③排出期末复习课课表

　　第十九周：

　　①召开各年级学生座谈会。

　　②期末考试动员。

　　③开出期末复习公开课

　　第二十周：

　　①做好期末学期工作

　　第二十一周：

　　①组织好期末考试

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