幼儿园2017年第一学期园务工作计划
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[05-13 14:52:51] 来源:http://www.dxs56.com 个人工作计划 阅读:8257次
概要:2、 日常教育教学工作 (1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。 (2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)注重教育活动的评析,坚持及时认真做好教育反思,教师应成为活动的组织者、指导者,在教育活动过程中成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 (4)保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。3、聚焦课堂实践,提升教师保教能力。(1)营造学习氛围、积极开展教学实践。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式,在园内营造良好的学习、自培氛围,形成学习型组织。(2)挖掘人力资源、开展互动研讨,充分发挥教师的主动性和能动性。由园学科带头人引领,以课堂实践为载体,通过互动研讨、专题辨析、成果展示等多样途径,继续按时定期开展
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2、 日常教育教学工作
(1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。
(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)注重教育活动的评析,坚持及时认真做好教育反思,教师应成为活动的组织者、指导者,在教育活动过程中成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
(4)保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
3、聚焦课堂实践,提升教师保教能力。
(1)营造学习氛围、积极开展教学实践。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式,在园内营造良好的学习、自培氛围,形成学习型组织。
(2)挖掘人力资源、开展互动研讨,充分发挥教师的主动性和能动性。由园学科带头人引领,以课堂实践为载体,通过互动研讨、专题辨析、成果展示等多样途径,继续按时定期开展“数项目组”、“美术项目组”的研究活动,切实解决相关学习领域中问题。
(3)积极发挥教研组作为一个研究共同体的作用,营造开放互动的教研氛围,创新教研组活动形式,通过“一课三研”、案例交流、专题学习等,开展辨析式、互动式、反思式研讨活动,切实解决教师教学实践中存在的问题,提高教师关注细节、发现、分析与解决问题的能力;同时,加强各教研组间的互动,让本园的优质资源得到交流和分享。 www.dxs56.com
(4)继续通过“走出去,请进来”等方法,开阔教师眼界,提高教师的教育实践能力。如:邀请有关专家或名师来园开设专题讲座,积极创设外出观摩学习机会,鼓励教师学习、掌握新的教育动态与策略,从而提高教师的教育和研究能力。例:区级骨干教师张颖颖参加市教研室黄琼老师的中心组活动,以点带面,辐射全园。
4、加强园本教研,促进教师成长
(1)加强新教师的带教与培养。为新教师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教老师,选择班主任工作认真负责、有经验的教师作为新教师班级工作带教者,在实践的同时积累相关资料。
(2)尝试新的带教方式,从师德修养、职业素养、家园沟通艺术、教育实践等进行全方位、多角度、有计划的培训,采用骨干教师带教、专题讲座、自主读书学习、技能评比、观摩研讨岗位培训等多形式的培养,促使新教师尽早适应和胜任工作,实现幼儿园“一年入门、两年熟练、三年胜任”的新教师培养目标。
(3)要求教师利用时间向书本学、走出园门向同行学、平时工作中向同伴学。努力创造良好的学习氛围,将研讨新教材、开展好集体备课、姐妹园互动教研等作为学习提高的主要阵地。相信通过一系列多通道的学习交流活动,对青年教师的成长会有很大的帮助。
(4)进一步兴起岗位练兵活动,立足“岗位成长”,通过评优活动、教师业务竞赛、专题沙龙活动、骨干教师传帮带活动等促进教师主动发展。
(5)继续发挥好骨干教师的传帮带作用。定期召开骨干教师专题沙龙活动,就班级管理、教学感悟、家长工作、业务钻研等作专题研讨,努力带动青年教师尽快成长。
5、教科研工作
以区级重点课题《创设民间艺术育人氛围,构建和谐园所文化的研究》为抓手,凸显我园已逐步形成的民间艺术的特色教育。
1、创设营造具有民间艺术的特色教育的环境。
2、加强课题研究,规范课题过程管理,提高科研绩效。
3、将科研与教研有机结合起来,把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。
4、注意总结积累,加强宣传力度。争取家长的支持,让社会认可,不断提高幼儿园的社会声誉。
五、家长工作
1、建设好幼儿园网页,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,引导家长积极参与到育儿活动中。家园共育,共同促进幼儿身心发展。
2、定期办好家长学校,召集家委会成员进行座谈,听取办园意见,进一步做好各项家长工作。
3、利用家庭文化氛围及家长的职业、信息等的教育优势,通过“提供活动场所”、“组织幼儿活动”、“当一天的教师”等形式,使家长们参与到幼儿活动中来,全面了解二期课改的新动向,成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者。
4、开展澧溪社区0-3家教指导活动,创新指导形式,开展育儿咨询、亲子俱乐部等活动,提高社区家长受指导率,切实提高社区家庭教育质量。
5、开展家教指导教研活动,围绕“家园沟通艺术”、“家访的艺术”等专题开展研讨,以撰写案例、交流体会等形式激励指导者创造性地开展指导工作。
6、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或建议不断改进工作方法,优化管理行为、增强服务意识,提升指导能力。
六、每月工作安排
九月份
1、 做好开学报到、新生入园、计划制订等工作。
2、 创设民间艺术环境及班级主题墙环境,丰富幼儿活动材料。
3、 进行英语教师园本培训。
4、 认真高效地开展好教研活动,编排学习早操律动。
5、 创设区域活动环境,要求充分利用户外场地开展活动。
6、 学习《指南》知识竞赛。
7、 抓好三大员上岗培训工作。
8、 庆祝教师节茶话会。
十月份
1、 “九九重阳祖孙情”联谊活动。
2、 民间艺术活动方案的征集。 www.dxs56.com
3、 请妇保所医生来园进行健康知识讲座。
4、 举办幼儿家长学校,召开家委会成员会议。
5、 区域活动交流。
6、 幼儿迎国庆歌咏赛。
十一月份
1、 “亲近自然”亲子游活动。
2、 课程化环境交流。
3、 科研培训:案例的撰写。
2、 日常教育教学工作
(1)进一步深入学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等,为教学实践提供理论支撑,促进课程的有效实施。
(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)注重教育活动的评析,坚持及时认真做好教育反思,教师应成为活动的组织者、指导者,在教育活动过程中成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
(4)保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
3、聚焦课堂实践,提升教师保教能力。
(1)营造学习氛围、积极开展教学实践。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式,在园内营造良好的学习、自培氛围,形成学习型组织。
(2)挖掘人力资源、开展互动研讨,充分发挥教师的主动性和能动性。由园学科带头人引领,以课堂实践为载体,通过互动研讨、专题辨析、成果展示等多样途径,继续按时定期开展“数项目组”、“美术项目组”的研究活动,切实解决相关学习领域中问题。
(3)积极发挥教研组作为一个研究共同体的作用,营造开放互动的教研氛围,创新教研组活动形式,通过“一课三研”、案例交流、专题学习等,开展辨析式、互动式、反思式研讨活动,切实解决教师教学实践中存在的问题,提高教师关注细节、发现、分析与解决问题的能力;同时,加强各教研组间的互动,让本园的优质资源得到交流和分享。 www.dxs56.com
(4)继续通过“走出去,请进来”等方法,开阔教师眼界,提高教师的教育实践能力。如:邀请有关专家或名师来园开设专题讲座,积极创设外出观摩学习机会,鼓励教师学习、掌握新的教育动态与策略,从而提高教师的教育和研究能力。例:区级骨干教师张颖颖参加市教研室黄琼老师的中心组活动,以点带面,辐射全园。
4、加强园本教研,促进教师成长
(1)加强新教师的带教与培养。为新教师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教老师,选择班主任工作认真负责、有经验的教师作为新教师班级工作带教者,在实践的同时积累相关资料。
(2)尝试新的带教方式,从师德修养、职业素养、家园沟通艺术、教育实践等进行全方位、多角度、有计划的培训,采用骨干教师带教、专题讲座、自主读书学习、技能评比、观摩研讨岗位培训等多形式的培养,促使新教师尽早适应和胜任工作,实现幼儿园“一年入门、两年熟练、三年胜任”的新教师培养目标。
(3)要求教师利用时间向书本学、走出园门向同行学、平时工作中向同伴学。努力创造良好的学习氛围,将研讨新教材、开展好集体备课、姐妹园互动教研等作为学习提高的主要阵地。相信通过一系列多通道的学习交流活动,对青年教师的成长会有很大的帮助。
(4)进一步兴起岗位练兵活动,立足“岗位成长”,通过评优活动、教师业务竞赛、专题沙龙活动、骨干教师传帮带活动等促进教师主动发展。
(5)继续发挥好骨干教师的传帮带作用。定期召开骨干教师专题沙龙活动,就班级管理、教学感悟、家长工作、业务钻研等作专题研讨,努力带动青年教师尽快成长。
5、教科研工作
以区级重点课题《创设民间艺术育人氛围,构建和谐园所文化的研究》为抓手,凸显我园已逐步形成的民间艺术的特色教育。
1、创设营造具有民间艺术的特色教育的环境。
2、加强课题研究,规范课题过程管理,提高科研绩效。
3、将科研与教研有机结合起来,把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。
4、注意总结积累,加强宣传力度。争取家长的支持,让社会认可,不断提高幼儿园的社会声誉。
五、家长工作
1、建设好幼儿园网页,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,引导家长积极参与到育儿活动中。家园共育,共同促进幼儿身心发展。
2、定期办好家长学校,召集家委会成员进行座谈,听取办园意见,进一步做好各项家长工作。
3、利用家庭文化氛围及家长的职业、信息等的教育优势,通过“提供活动场所”、“组织幼儿活动”、“当一天的教师”等形式,使家长们参与到幼儿活动中来,全面了解二期课改的新动向,成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者。
4、开展澧溪社区0-3家教指导活动,创新指导形式,开展育儿咨询、亲子俱乐部等活动,提高社区家长受指导率,切实提高社区家庭教育质量。
5、开展家教指导教研活动,围绕“家园沟通艺术”、“家访的艺术”等专题开展研讨,以撰写案例、交流体会等形式激励指导者创造性地开展指导工作。
6、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或建议不断改进工作方法,优化管理行为、增强服务意识,提升指导能力。
六、每月工作安排
九月份
1、 做好开学报到、新生入园、计划制订等工作。
2、 创设民间艺术环境及班级主题墙环境,丰富幼儿活动材料。
3、 进行英语教师园本培训。
4、 认真高效地开展好教研活动,编排学习早操律动。
5、 创设区域活动环境,要求充分利用户外场地开展活动。
6、 学习《指南》知识竞赛。
7、 抓好三大员上岗培训工作。
8、 庆祝教师节茶话会。
十月份
1、 “九九重阳祖孙情”联谊活动。
2、 民间艺术活动方案的征集。 www.dxs56.com
3、 请妇保所医生来园进行健康知识讲座。
4、 举办幼儿家长学校,召开家委会成员会议。
5、 区域活动交流。
6、 幼儿迎国庆歌咏赛。
十一月份
1、 “亲近自然”亲子游活动。
2、 课程化环境交流。
3、 科研培训:案例的撰写。
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