一、指导思想：

　　我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰!根据现在江苏省的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础。

　　在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。

　　二、工作重点及目标

　　1、全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史组更加优秀。

　　2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。

　　3、以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量

　　三、情况分析：

　　1、教材分析：

　　本学期高一历史学科采用人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的忔吕，经济活动是人类赖以自下而上和发展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的发展中起决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。 www.dxs56.com

　　2、学生分析：

　　专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生会感到相当困难，容易造成记忆混乱。

　　四、教学进度安排：

　　第1周：期末试卷讲评;发达的古代农业

　　第2周：古代手工业的进步;古代商业的发展

　　第3周：古代的经济政策;讲评练习

　　第4周：开辟新航路;殖民扩张和世界市场的扩展

　　第5周：第一次工业革命;第二次工业革命

　　第6周：讲评练习;近代中国经济结构的变动

　　第7周：中国民族资本主义的曲折发展;讲评练习

　　第8周：经济建设的发展和曲折;从计划经济到市场经济

　　第9周：对外开放格局的初步形成;讲评练习

　　第10周：期中复习

　　第11周：期中考试

　　第12周：物质生活和习俗的变迁;交通工具和通讯工具的进步

　　第13周：大众传媒的变迁;讲评练习

　　第14周：空前严重的资本主义世界经济危机;罗斯福新政

　　第15 周：战后资本主义的新变化;讲评练习

　　第16周：从“战时共产主义”到“斯大林模式”;二战后苏联的经济改革

　　第17周：讲评练习;战后资本主义世界经济体系的形成

　　第18周：世界经济的区域集团化;世界经济的全球化趋势

　　第19周：期末复习

　　第20周：期末复习

　　第21周：期末考试

　　南京市临江高级中学 高一历史备课组

　　戴 萍 苏惠慧 尚宗发

　　20XX年2月19日