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学院党委科学发展观分析检查报告

[10-15 18:33:54]   来源:http://www.dxs56.com  工作汇报   阅读:8236
概要:②进一步推进本科教学质量工程建设,鼓励广大教师和教学管理人员研究教学内容、教学改革、教学管理,注重科研反哺教学,提高教育教学水平,争取国家级精品课程和国家级教学名师零的突破,培育省级以上优秀教学成果和优秀教学团队。③要不断完善科学的实践教学体系、重视培养学生的创新能力和实践能力。加强实验教材和实验精品课程建设,切实加强和提高开放实验室的效能,应用现代教育技术,实现实验教学与管理的科学化、信息化和网络化管理,力争把现有的化学实验教学省级示范中心建设成为国家级实验教学示范中心。④采取有效的激励措施,坚持高职称教师为本科生上课,激励教师投入教学研究)发表教学论文,申报教学成果奖。消除部分教师认为搞教学研究不如搞科研课题实惠的思想,奖励在教学方面做出成绩和突出贡献的教师。尽可能使教学管理由外在的强制性控制转化为内在的自觉行为,以最大限度地调动广大教师的积极性和创造性。 ⑤通过多渠道向学校有关部门建议,适当增加对理科生的实验和实习经费投入,以缓解理科生实习实践经费严重不足,甚至不足于维持药品耗材与答辩费用的窘迫现状。⑥我院的化学师范教育具有百年的优良传统,
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②进一步推进本科教学质量工程建设,鼓励广大教师和教学管理人员研究教学内容、教学改革、教学管理,注重科研反哺教学,提高教育教学水平,争取国家级精品课程和国家级教学名师零的突破,培育省级以上优秀教学成果和优秀教学团队。
③要不断完善科学的实践教学体系、重视培养学生的创新能力和实践能力。加强实验教材和实验精品课程建设,切实加强和提高开放实验室的效能,应用现代教育技术,实现实验教学与管理的科学化、信息化和网络化管理,力争把现有的化学实验教学省级示范中心建设成为国家级实验教学示范中心。
④采取有效的激励措施,坚持高职称教师为本科生上课,激励教师投入教学研究)发表教学论文,申报教学成果奖。消除部分教师认为搞教学研究不如搞科研课题实惠的思想,奖励在教学方面做出成绩和突出贡献的教师。尽可能使教学管理由外在的强制性控制转化为内在的自觉行为,以最大限度地调动广大教师的积极性和创造性。
⑤通过多渠道向学校有关部门建议,适当增加对理科生的实验和实习经费投入,以缓解理科生实习实践经费严重不足,甚至不足于维持药品耗材与答辩费用的窘迫现状。
⑥我院的化学师范教育具有百年的优良传统,是其它高校很难拥有的宝贵财富。我们必须将传承发展,继续做大做强,提高师范专业的社会认可度。此外要加大工科专业建设的力度,采取“走出去、请进来”措施,深入研究并积极探索工科人才培养创新模式,努力培养具有工程能力和应用能力强的工程技术人才。

3、以学科建设为龙头,带动全院科研水平的提高
科研工作是学科建设的重要衡量指标,因此要建立有效的调动广大教师和科研人员积极性的竞争机制和激励机制,使科研工作保持健康而可持续发展的态势,力争在科研立项、成果和奖励等工作有新的突破。 www.dxs56.com
①以科学发展观为指导,正确处理好科研工作内部各个环节、短期与长期以及科研工作与其它工作间的关系、正确处理好科研成果中数量与质量间的关系、科研与教学间的关系、研究成果与服务地方经济建设间的关系。
②科研申报要突出优势和特色,申报项目时研究方向要相对集中,有所为有所不为。
③要全面分析学科建设和科研工作的优势和特色,学院要有倾斜性的保护措施,不断强化与突出自己的优势和特色。研究力量和研究团队要注意整合方向,一方面尊重教师在自由探索方面积极性,另一方面要有意识地引导教师向学院既定的方向集中。
④充分利用参加学术会议和举办、承办会议机会,广交朋友,扩大学科的影响,积极争取自身的学术地位,主动介入国家和省的各项计划。

4、更新观念,创造条件,加强人才的引进与培养
在人才建设方面,学院要进一步更新观念,创造条件,进一步落实人才强国、人才兴校的有关政策,适应学校对教师分类管理的要求,建立科学合理的考核评价机制,加强教学、科研与行政三支队伍的建设与管理,努力营造有利于各类优秀人才施展才干的良好环境。用好现有人才,引进急需人才,培养未来人才,为学科建设与发展提供人才支撑。
①探索人才评价的新模式,克服人才培养的浮躁心理,积极向学校有关部门提议对理论研究、产业发展、与教学、教辅、管理等方面的不同专业技术人才的考核分类指导,分类考核,人尽其才,才尽其用。转变原有单一对个人进行考核的方式,将团队建设与考核纳入科研考核的主渠道。
②更新观念,创新思维,对于人才的引进可以采取更加灵活的方式,不拘一格,不求所有,但求所用。例如我们通过“借智”方式引进陈祖亮、单孝全为闽江学者与学院特聘教授,从而凝聚了高水平的科研团队,积极带动学科建设、课题申报、项目研究等各项工作,产生了较好的良性效应。我们还要争取引进“杰青”式的科研领军人物,目前我们正在积极与人事处协商,争取促成姚建年“双聘院士”与杨振忠特聘院士尽快落实。
③目前学院人才队伍总体结构比较合理,但高层次人才及学科领军人物还比较缺乏。我们必须对人才队伍建设进行全面规划,有意识地规划、扶持,重点整合组建5-7个团队。
④在引进人才的同时,要重视对现有人才的培养工作,积极探索通过事业留人、感情留人、待遇留人,防患现有人才的流失。创造条件将他们送到相应的博士后流动站从事科学研究,选送部分人员到院北京化学研究所短期合作培养。
⑤对于年青博士人才的引进工作要有远见,不仅要引对人,还要用好人。今后我们在引进博士时不仅要考虑教学上的需要,还要充分考虑学科建设与规划的需要,与现有团队找到一个对接点,促其尽快融入各个科研团队顺利开展科研工作。同时,要切实加强对新引进青年教师的帮扶,积极创造各种条件,形成有利于让年轻人成长的良好环境。要加强对“双师型”教师的引进与培养力度,有选择地引进年富力强、有实践经验的工科人才,为学院的工科建设服务。
⑥重视对教辅与行政人员的培养提高,为其提升学历、职称创造条件。学院将考虑设立专项经费提供给实验和工程系列人员报销版面费,以鼓励教辅人员多出教学实验文章,出好文章。
⑦努力培养一批工作突出、业务扎实、富于创新的辅导员队伍,今后可考虑作为党政后备干部培养和选拔的来源,积极推荐输送到学校的行政管理及其它岗位。

5、建设高水平的理科,有特色的工科,加强创新平台建设,为海西主战场服务
校第六次党代会提出要“建设高水平的理科、有特色的工科”的目标,对于学院今后的学科布局与发展都有非常深远的指导意义。我们应积极加强内涵建设,重点考虑学科布局的协调发展与可持续发展,发挥学院拥有多学科的优势,以高分子化学与物理、物理化学、环境科学等三个省、校重点学科为基础,依托高分子材料省重点实验室、福建省改性塑料技术开发基地、省化学实验教学示范中心,以重点科研项目为支撑,集中力量、交叉集成、协作攻关、突出特色优势、优化整合科研梯队,建立有效的调动广大教师和科研人员积极性的竞争机制和激励机制,力争在学位点申报、创新平台建设、科研成果突破与产学研合作等各方面取得标志性成果。 www.dxs56.com

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