第四、着眼发展，专题调研深入扎实。

　　为推动学习成果向实践转化，校党支部围绕学习实践活动的总体要求，结合学校实际，从谋划学校科学发展，提升学校发展后劲，创建**地区一流完全中学等出发，结合班子成员分管工作实际，研究确定了“****中学校园文化建设现状及建设思路”、“****中学德育教育现状及发展规划”两个专题调研课题，成立了由校领导带头领题负责，各相关科室负责人参加的课题调研组，要求认真做好调研工作。各课题调研组精心设计调研提纲，通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见建议表等方式深入开展专题调研活动，发放问卷二百余份，广泛征求、听取和逐条梳理了师生员工的意见和建议，查找出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。并计划通过召开专题调研成果交流会，进一步研讨、充实、完善了调研课题内容，撰写出高质量的专题调研报告。

　　总之，通过开展学习培训、专题调研和解放思想讨论，我校广大党员干部对科学发展观的认识水平得到了进一步提高，在学校发展的一些重大问题上进一步统一了认识，创新了思路，形成了共识，振奋了工作激情，有力地促进了学校各项工作的开展。初步取得了四个方面的成效：

　　一是提高了思想认识。通过广泛深入的学习、调研和建言献策等活动，全体党员干部明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了参加学习、接受教育的积极性，深深体会到，实现学校科学发展，首先必须解决思想认识问题，要切实把思想从那些不适应不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服思想僵化、因循守旧的思想观念，开创思想解放的新境界。 www.dxs56.com

　　二是转变了发展观念。通过对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法的深入学习和理解，通过广泛深入的调研、思考和解放思想讨论会，广大党员干部特别是党员领导干部进一步加深了对科学发展观的把握和理解，增强了忧患意识、责任意识和机遇意识，牢固树立了率先发展、科学发展、和谐发展的理念，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性。

　　三是增进了上下沟通。通过广泛深入的学习调研和建言献策，全校党员干部对党中央的重大战略决策和学校当前工作部署有了更加深刻的理解和认同，使党员领导干部知道师生员工心里在想什么、盼什么？要求学校解决什么问题等，学校的工作定位更加准确、工作方向更加明晰。

　　四是做到了两个促进。学校各级组织和部门坚持统筹兼顾，正确处理工学矛盾，努力把开展学习实践活动与推动当前工作结合起来，坚持把边学边改、边查边改，贯彻学习实践活动始终，做到学习实践活动与工作两不误，两促进。

　　回顾第一阶段的工作，成效显著，但也有不足。一是有些同志对学习实践活动重要性的认识与省委、州委、州科教党组的要求还有差距；二是解放思想讨论还有待于进一步深入；三是还需要进一步革除那些不适应不符合科学发展观要求的观念，需要进一步查找影响和制约学校科学发展的突出问题。在下一阶段工作中，我们必须克服工作上的问题和不足，下大力抓紧抓实每个环节、每个步骤工作。

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