2017年度县民族中学工作总结
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[05-13 15:00:59] 来源:http://www.dxs56.com 个人工作总结 阅读:8973次
20**年,是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年,又是学校实施三年发展规划的第二年,纵观学校发展,学校中考成绩实现了七连冠,新学年十八位教师的加盟,这是学校发展机遇最好、人气最旺的一年,更是学校发展的关键性的一年,本年中,学校一直坚持提高教育质量与校园建设和谐发展为一体的思路,狠抓教育管理,开源节流,坚持“以人为本”的教育理念,在“实干、敬业、奉献”的民中精神感召下,全校师生奋发向前,再创佳绩。
一、基本情况
学校占地37.6亩,建筑面积7189平方米。现有34个教学班,在校学生2245人,教职工121人,专任教师114人,其中本科学历74人,专科学历37人,学历合格率为97.4%,学校设有教务处、德育处、总务处、办公室、教科室、保卫股、团委7个科室和10个教研组,具有职工之家、教代会、妇代会、家长委员会等组织机构。
二、工作措施及取得的成绩
(一)加强队伍建设、强化学校管理
第一、完善、落实学校的各项管理制度。
1、学校继续建立、健全学校各项管理制度,用制度来规范学校的管理,做到依法治校。
2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理;二是加强教师教学的常规管理,落实教学各个环节的检查制度;三是加强领导常规工作的落实;四是加强学生的常规管理,培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯;五是加强班主任工作的常规管理,使班级管理工作上一个新的台阶。
3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组(教研组)三级督查机制,教务处着重落实教学常规的检查;德育处要着重落实学生日常行为规范的督查;办公室加强教职工师德和工作纪律的考核;总务处加大对食堂和小卖部的督查,加强工勤人员的工作评估,通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
4、实行校务公开制度,充分发挥党组织、教代会的作用,切实加强学校民主管理与监督,调动教职工参与学校民主管理的积极性。
第二、加强领导班子建设,构筑团结协作精神。
班子成员切实加强自身建设,努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力;坚持原则,团结协作,服从大局,增强服务意识;坚持执行有关政策性规定,确保政令畅通;立足本职,勤学习、勤思考、勤工作;严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责,勇于争先。真正做到以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以实际行动带动人,形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。
第三、加强教师队伍建设。
1、加强师德、师风建设。继续发扬民族中学的奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,树立敬业爱岗为人师表的典型,努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到教书育人,管理育人,服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象,定期召开学生会、家长会,听取他们的意见,做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。
2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议,了解教师所想所需,加强交流沟通,增强理解,努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、责任意识和质量意识。
3、逐步推行学校内部管理体制的改革,多方筹措资金,修订和实施津贴发放办法,打破干多干少一个样,干好干坏一个样的传统观念。
4、加强青年教师培养的力度。结合学校骨干教师、学科带头人的评选工作,打造学校骨干教师群体,树品牌形象,加强“名师工程”建设。对新调入我校的教师或年青教师,采取多种形式和措施促进其快速健康成长,提高教育教学水平。 www.dxs56.com
5、加强对教师的评价与考核,建立、健全教师业务成长档案,完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师。
(二)加强德育管理、树立良好校风
1、加强德育工作的领导。充分发挥党组织、团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
2、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。德育处有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划,开好主题班会。以“感恩教育”为突破口,通过多种形式的德育教育活动,引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
3、德育处切实加强对班主任工作的指导、检查、督促,切实加强班主任队伍建设,努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。
4、常抓学生的养成教育,促进优良校风和班风的形成。通过督查消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、不守公德、衣冠不整、形象不佳,早恋、语言粗俗的陋习。
5、抓好法制教育,推进依法治校进程。有计划地开展禁止吸烟教育、交通安全教育、环保教育、心理健康教育、现身说法教育,使广大师生学法、懂法、守法、用法,增强法制观念,预防犯罪。
6、以丰富多彩的文化体育活动为载体,进一步渗透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。
7、开展心理健康教育。组织人力收集资料,把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口,培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。
8、充分发挥家庭教育、社会教育功能,定期召开学生家长会,定地组织学生到社区参加一些公益活动,逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络,充分发挥各层次职能,使德育工作真正得到落实。
9、加强校园文化建设,把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。充分发挥校园人文环境的教育作用,以校园广播、宣传栏等作为宣传阵地,以创建文明校园为载体,加强学校精神文明建设,为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。
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