20**年，是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年，又是学校实施三年发展规划的第二年，纵观学校发展，学校中考成绩实现了七连冠，新学年十八位教师的加盟，这是学校发展机遇最好、人气最旺的一年，更是学校发展的关键性的一年，本年中，学校一直坚持提高教育质量与校园建设和谐发展为一体的思路，狠抓教育管理，开源节流，坚持“以人为本”的教育理念，在“实干、敬业、奉献”的民中精神感召下，全校师生奋发向前，再创佳绩。

　　一、基本情况

　　学校占地37.6亩，建筑面积7189平方米。现有34个教学班，在校学生2245人，教职工121人，专任教师114人，其中本科学历74人，专科学历37人，学历合格率为97.4%，学校设有教务处、德育处、总务处、办公室、教科室、保卫股、团委7个科室和10个教研组，具有职工之家、教代会、妇代会、家长委员会等组织机构。

　　二、工作措施及取得的成绩

　　（一）加强队伍建设、强化学校管理

　　第一、完善、落实学校的各项管理制度。

　　1、学校继续建立、健全学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，做到依法治校。

　　2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理；二是加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；三是加强领导常规工作的落实；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌习惯；五是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作上一个新的台阶。

　　3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组（教研组）三级督查机制，教务处着重落实教学常规的检查；德育处要着重落实学生日常行为规范的督查；办公室加强教职工师德和工作纪律的考核；总务处加大对食堂和小卖部的督查，加强工勤人员的工作评估，通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

　　4、实行校务公开制度，充分发挥党组织、教代会的作用，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。

　　第二、加强领导班子建设，构筑团结协作精神。

　　班子成员切实加强自身建设，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力；坚持原则，团结协作，服从大局，增强服务意识；坚持执行有关政策性规定，确保政令畅通；立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，勇于争先。真正做到以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。

　　第三、加强教师队伍建设。

　　1、加强师德、师风建设。继续发扬民族中学的奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到教书育人，管理育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

　　2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

　　3、逐步推行学校内部管理体制的改革，多方筹措资金，修订和实施津贴发放办法，打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。

　　4、加强青年教师培养的力度。结合学校骨干教师、学科带头人的评选工作，打造学校骨干教师群体，树品牌形象，加强“名师工程”建设。对新调入我校的教师或年青教师，采取多种形式和措施促进其快速健康成长，提高教育教学水平。 www.dxs56.com

　　5、加强对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。

　　（二）加强德育管理、树立良好校风

　　1、加强德育工作的领导。充分发挥党组织、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化。

　　2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。德育处有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好主题班会。以“感恩教育”为突破口，通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。

　　3、德育处切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。

　　4、常抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。通过督查消除学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、不守公德、衣冠不整、形象不佳，早恋、语言粗俗的陋习。

　　5、抓好法制教育，推进依法治校进程。有计划地开展禁止吸烟教育、交通安全教育、环保教育、心理健康教育、现身说法教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。

　　6、以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教育。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。

　　7、开展心理健康教育。组织人力收集资料，把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。

　　8、充分发挥家庭教育、社会教育功能，定期召开学生家长会，定地组织学生到社区参加一些公益活动，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。

　　9、加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。充分发挥校园人文环境的教育作用，以校园广播、宣传栏等作为宣传阵地，以创建文明校园为载体，加强学校精神文明建设，为学生的健康成长营造良好的氛围、环境。

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