“学高为师，身正为范”教师职业已成为自己永久的职业，这就必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”、“再学习”、“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅，因此，要让自己献身于教育事业，首先必须端正思想，明确目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养出适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。

一、     没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育，教师只有设法去了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人，和学生多沟通，多交流，做他们的好朋友。平时在教学中，时时处处做学生的楷模，今年5.12汶川地震，学校组织教师捐款，我和任何人比攀比，出自内心，捐款600元，这不光我对四川有着特殊的感情，那里有我的爱人和孩子，平时只要有献爱心活动，自己总是带头捐款、捐物，这样做不图名、不图利，只起到了一个共产党员的模范带头作用。在每一次献爱心活动中，我们小营教学点全体师生都积极带头行动，每次看到小小年纪的学生因个子矮够不着捐款箱时，我都会感动得多次流下眼泪，从他们的行动中看到了他们善良的一面，高尚的情操。

二、光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的。

平时自己在执教中教好书，育好人，也花了心思，科学课它不像语文、数学、外语引起学生家长的重视，教师自己要不想办法吸引学生，课堂就会显得乏味、无趣，学生纪律相应也不会好，针对这种情况，我在上四年科学时，有一课是动物的运动方式，有的动物是爬、有的动物是跳、有的动物是蹦、有的是走，有的是跃等，我就带领学生走出课堂到操场上让学生学各种动物运动方式活动，原来学生把跳和跃分不清，双脚同时离地叫跳，单脚离地叫跃，这种活动弥补了课堂上学不到的知识。类似这一类的活动我们要多搞一次。有一课《赛车》，我让有小赛车的同学把车带到学校，让他们自己把车拆开，然后再组装起来，这样既锻炼了学生们的思维能力又锻炼了他们的动手操作能力。还有教养殖一类课，如怎样养鸡、怎样养兔，我找几个组长到养殖户去拜访，小鸡、小兔几天毛长全，几天可以吃食，生长期间容易发生那些疾病等，然后回来叫组长讲给组员听，这就是素质教育。

三、教书育人。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
今年中秋节前一天，我给一年级学生布置一道作业题，晚上要和家长一起赏月，（可以坐在爸妈怀抱中）一起吃月饼，享受天伦之乐，让他们从小知道中秋是团圆节。第二天到校，我又到一年级教室一一落实，让学生回答他们看到月亮上有什么？（回答不一）各抒己见，有的还听了爷爷奶奶讲有关月亮的传说，学生收获很大。
有一次我在听牛双眉老师作文课时，发现蒋亚龙在课堂上玩手机，我悄悄走到他跟前，把手机那来过来，下课后，把他叫到办公室，我翻开学校的通信记录，照号码一打是***妈的手机，我放心了，接着我开导他，手机是当前很普通的通信工具，但是作为学生来说现在还用不着，并且你是在本村上学更用不上，等以后长大了，参加工作还有更高级的手机等你去制造呢，你还愁没有手机用，道理讲到了，亚龙笑了，也承认了课堂上玩手机是不对的，从此以后再也没有拿手机在课堂上玩，教育学生我深信一句哲理，教育无小事，事事教育人。
我所担任课12节，听起来真不多，但每当同志们请假我都会主动去帮着看学生，哪位老师有事只要交代一声，我从没有懒惰过，放学让学生排好路队，送学生出校门，并嘱咐他们靠右行，师生互相问好，再见，听到学生的问好，道别，自己深感教师的光荣，这是干别的事业所没有的安慰。前一段时间，高小燕老师请假一个星期，我主动去带班，虽说没讲新课，但我组织学生复习所讲过的知识，我负责1—3年级老师请假代课，因为他们是包班，学生小，自控能力差，没有老师是不行的，我总是告诫自己，不能耽误学生，要让学生到校每天都有收获。所以每当老师请假，我就会去班里蹲班辅导。 www.dxs56.com

四、红领巾广播站工作
我负责红领巾广播站管理工作，事不大，天天如此，学期开学有计划，期末有总结，每周有项目，天天有内容，校园风采、好人好事、一句话新闻、经典诵读等，要求每周每班有播稿，这些规定在我校已形成，每天轮流播音，播音员都清楚，每天准时开播，每当听到他们经典诵读再配上轻音乐，真让人心旷神怡，这时，不管是在操场上、还是在校园内、不管是在做游戏、还是在跳绳，同学们都会随着播音员的声调一起颂经典。这已成为小营教学点一道亮丽的风景线。

五、布置——落实
有布置不落实等于零。在教育教学上自己始终是有布置有检查，学生作业，教师教案，已形成制度，每月月底检查，每学期四次，有检查，有记录，教师教案我总是利用双休日进行检查，平时怕影响教师们上课，这项工作老师们都做的很好，我相信只要平时工作做的扎实，成绩一定会不错，我教学点不论期中还是期末，成绩不是第一就是第二，在五个教学点我教学点学生人数最多，成绩一直还算不错，得到了学生家长的好评，这都是全体教师共同努力的结果。

六、联络各教学点的纽带
在自己负责的范围内，在闫校长和陈主任的分配下，还有和各教学点有关联系，如，有关小学继续教育培训、办证、收费，新班主任培训、办证、收费，新生一年级学生办学籍、期中期末负责安排改卷、评卷工作，汇总分数，外出听课、外出改卷人员安排，等等一些杂事，自己尽力而为，一般不让分数隔夜，当天就让各负责人把分数拷贝走，以免引起不良影响。

以上有成绩也有不足，成绩是全体教师们共同努力取得的，不足是自己能力有限，工作方法不得，这待今后在工作中取优补差吧！