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威远县观英滩镇中心校(本部)上学期学校工作总结

[10-15 19:14:29]   来源:http://www.dxs56.com  学校工作总结   阅读:8112
概要:3、班级管理工作。班上建立了四簿—好人好事登记簿、违纪记录簿、操行评分记录簿、安全教育管理记录簿。并落到了实处。坚持了每周的班级纪律评比活动,在值周教师的密切配合下,各班纪律都有显著的改变。4、德育活动:在班级德育活动的基础上,大队部主要组织开展了争当升旗手活动、规范标兵评选活动、“缅怀小平辉业绩,争做新世纪好少年”的演讲比赛以及庆“六一”暨第七届艺术节大型文艺演出活动。(三)教学教研工作1、在教导处的具体组织安排下,各村小、各年段组密切配合,全体教师以高昂的工作热情积极投入,教育教学工作发展态势良好。2、教研活动;期初召开了村小负责人会,年段组长会,布置了本期工作。年段组长能积极配合协助教导处搞好统计、造册等业务工作,本学期成功地组织了分年级的教材分析、讲座活动,主讲共计12场,参与面100﹪,共计47人次。组织了三堂全校性的公开课。3、教育教学常规工作;期初提出了明确而具体的要求,全体教师引起了高度重视,校本部统一组织较为全面的自查,及时将检查情况反馈给教师,及时改进不足。本学期还组织了年轻教师上过关课活动。共计8堂课,参与听课、评课达25人
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3、班级管理工作。班上建立了四簿—好人好事登记簿、违纪记录簿、操行评分记录簿、安全教育管理记录簿。并落到了实处。坚持了每周的班级纪律评比活动,在值周教师的密切配合下,各班纪律都有显著的改变。

4、德育活动:在班级德育活动的基础上,大队部主要组织开展了争当升旗手活动、规范标兵评选活动、“缅怀小平辉业绩,争做新世纪好少年”的演讲比赛以及庆“六一”暨第七届艺术节大型文艺演出活动。

(三)教学教研工作

1、在教导处的具体组织安排下,各村小、各年段组密切配合,全体教师以高昂的工作热情积极投入,教育教学工作发展态势良好。

2、教研活动;期初召开了村小负责人会,年段组长会,布置了本期工作。年段组长能积极配合协助教导处搞好统计、造册等业务工作,本学期成功地组织了分年级的教材分析、讲座活动,主讲共计12场,参与面100﹪,共计47人次。组织了三堂全校性的公开课。

3、教育教学常规工作;期初提出了明确而具体的要求,全体教师引起了高度重视,校本部统一组织较为全面的自查,及时将检查情况反馈给教师,及时改进不足。本学期还组织了年轻教师上过关课活动。共计8堂课,参与听课、评课达25人次。为年轻教师教学技能的提高起到了极积的推动作用。

4、教学工作:教师充分认识到了提高教育教学质量是我们一切活动的主题,是我们全部工作的中心和归宿,抛开一切困难,长年如一日,兢兢业业,形成了乐观进取、无私奉献、勇于教改的教学风气,期末检测效果,总体上令人满意!各位教师、各位员工,教育教学工作的对象决定了工作过程的群体性,工作效果的整体性,愿我们同心同德,出主意、想办法、添措施,来期再上新台阶。确保教育教学的整体效果,将是我们在座几十号人所共同的,同时又是很艰难的、铺满荆棘的唯一出路。 www.dxs56.com

(四)工会工作

工会日常工作在郑伟老师的具体协调组织下,全休会员积极参与,充分发挥了其桥梁纽带作用,很好地沟通了教职工与行政的联系,为增强凝聚力、战斗力,为我们顺利渡过每一道难关起到了决定性的作用。

1、成功组织了教职工代表大会,通过了学校各项制度方案、提出了关于学校近期工作和长远发展的议案的提案,并通过讨论形成了决议。充分发挥了教职工参政议政的积极性。

2、善于收集情况,积极向学校行政反映,为学校管理决策提供了可靠的依据。

3、通过与教职工谈心、家庭访问等形式,了解教职工具体困难,将“不理解”或矛盾化解在了萌芽状态。

(五)体育与校园卫工作

在谢世华老师的组织和专体教师的共同努力下,参加县举行的运动会,取得了令人满意的成绩。促进了学生自觉参与体育锻炼的自觉性,有力地激发了学生的集体荣誉感。

本期进一步细化了校园环卫责任区域,制定了评分标准,完善了流动红旗颁发制度,在广大值周教师的共同努力下,校园环卫工作有了长足发展。

(六)后勤工作

后勤工作是艰辛而复杂的。劳累奔波还可能不讨好,特别是在经济压力很在的现在,再加上校本部出纳兼任了中心学校出纳,后勤工作成了矛盾的焦点。工作上没有系统性,只有凑凑合合,是典型的服务性质,它同时具有超前性和滞后性,一期来,,后勤人员(又特别是肖慈元老师)尽职尽责,随叫随到,为教学服务,为我们每前进一段路劈荆斩棘,为我们每走过的一段路,处理善后,做做出了艰辛的发努力,为各项工作的顺利开展提供坚定而有力的后勤保障。

1、安全检查工作。

2、饮食、饮水卫生工作、校产保护工作。

3、校园环境建设工作。

4、经费管理工作。

5、默默无闻的奉献精神:(1)牺牲休息时间。{2}服务意识。

回首我们同行的朝朝暮暮。老师们(特别是我们的临时代课教师)取得的成绩远不止这些,所作出的牺牲也绝非仅仅如此。愿大家在来期工作中,不断总结、取长补短。再创佳绩!                                    

四、几点不足

我们学校教师“爱岗敬业,踏实工作”的整体形象,早已是“有口皆碑”,但仔细一想,仍然不同程度地存在这样或那样的不足,尽管体现于部分同志,还是略举几点,以示警醒。

1、部分教师敬业精神不够。(1)教学上不求上进,业务素质太差;(3)只图检查过关,“上课”与“备课”截然分开,不求业务上的“精”而“特”。

2、部分教师末“下沉重心”钻研业务,工作浮于表面,能过则过(如教学常规、班级管理等)。

3、部分教师自作聪明,牢记“一只羊过河,十只羊跟着过河”。只图轻松,只求照顾,不求出色的工作效果。

4、部分教师“小集体”利益看得太重。

5、部分教师的师德休养急待加强,“排差”现象在一定程度上依然存在。

6、部分教师随波逐流,沉眠于“吃老本”工作上缺泛目标性。

 五、几大危机

前面的“几点不足”或许在部分同志身上存在,下面的“几大危机”将是我们共同的“拦路虎”了。

1、经济危机。

2、人事改革危机。“教师全员聘任制”即将开始,从此我们将由“终生制”挤身于“合同制”行列。下一步将面临分配制度改革的“实质性”变改。

3、整体社会声誉危机。如何将“本部”与“中心”、“村校”与“完小”有机地融合起来,确立新时期的新的奋斗目标,将是我们在座各位的共同责任。

4、思维意识危机(不注意磨砺自身特长—“人行紧跟随”,随波逐澜的散惰性思维危机)。 www.dxs56.com

六、几点希望

本期工作即将结束,不敢说十分顺利,但我们共同克服困难,毕竟“走过来”了,每个同志勤奋工作的身影在我们观镇小群体奋斗的这个“大坐标系”列化中都是十分清晰和明了的,酸甜苦谏,皆而有之,出于“战友”情,谈几点不成熟的看法,权且作为鼓励吧!

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