3、班级管理工作。班上建立了四簿—好人好事登记簿、违纪记录簿、操行评分记录簿、安全教育管理记录簿。并落到了实处。坚持了每周的班级纪律评比活动，在值周教师的密切配合下，各班纪律都有显著的改变。

4、德育活动：在班级德育活动的基础上，大队部主要组织开展了争当升旗手活动、规范标兵评选活动、“缅怀小平辉业绩，争做新世纪好少年”的演讲比赛以及庆“六一”暨第七届艺术节大型文艺演出活动。

（三）教学教研工作

1、在教导处的具体组织安排下，各村小、各年段组密切配合，全体教师以高昂的工作热情积极投入，教育教学工作发展态势良好。

2、教研活动；期初召开了村小负责人会，年段组长会，布置了本期工作。年段组长能积极配合协助教导处搞好统计、造册等业务工作，本学期成功地组织了分年级的教材分析、讲座活动，主讲共计12场，参与面100﹪，共计47人次。组织了三堂全校性的公开课。

3、教育教学常规工作；期初提出了明确而具体的要求，全体教师引起了高度重视，校本部统一组织较为全面的自查，及时将检查情况反馈给教师，及时改进不足。本学期还组织了年轻教师上过关课活动。共计8堂课，参与听课、评课达25人次。为年轻教师教学技能的提高起到了极积的推动作用。

4、教学工作：教师充分认识到了提高教育教学质量是我们一切活动的主题，是我们全部工作的中心和归宿，抛开一切困难，长年如一日，兢兢业业，形成了乐观进取、无私奉献、勇于教改的教学风气，期末检测效果，总体上令人满意！各位教师、各位员工，教育教学工作的对象决定了工作过程的群体性，工作效果的整体性，愿我们同心同德，出主意、想办法、添措施，来期再上新台阶。确保教育教学的整体效果，将是我们在座几十号人所共同的，同时又是很艰难的、铺满荆棘的唯一出路。 www.dxs56.com

（四）工会工作

工会日常工作在郑伟老师的具体协调组织下，全休会员积极参与，充分发挥了其桥梁纽带作用，很好地沟通了教职工与行政的联系，为增强凝聚力、战斗力，为我们顺利渡过每一道难关起到了决定性的作用。

1、成功组织了教职工代表大会，通过了学校各项制度方案、提出了关于学校近期工作和长远发展的议案的提案，并通过讨论形成了决议。充分发挥了教职工参政议政的积极性。

2、善于收集情况，积极向学校行政反映，为学校管理决策提供了可靠的依据。

3、通过与教职工谈心、家庭访问等形式，了解教职工具体困难，将“不理解”或矛盾化解在了萌芽状态。

（五）体育与校园卫工作

在谢世华老师的组织和专体教师的共同努力下，参加县举行的运动会，取得了令人满意的成绩。促进了学生自觉参与体育锻炼的自觉性，有力地激发了学生的集体荣誉感。

本期进一步细化了校园环卫责任区域，制定了评分标准，完善了流动红旗颁发制度，在广大值周教师的共同努力下，校园环卫工作有了长足发展。

(六)后勤工作

后勤工作是艰辛而复杂的。劳累奔波还可能不讨好，特别是在经济压力很在的现在，再加上校本部出纳兼任了中心学校出纳，后勤工作成了矛盾的焦点。工作上没有系统性，只有凑凑合合，是典型的服务性质，它同时具有超前性和滞后性，一期来，，后勤人员（又特别是肖慈元老师）尽职尽责，随叫随到，为教学服务，为我们每前进一段路劈荆斩棘，为我们每走过的一段路，处理善后，做做出了艰辛的发努力，为各项工作的顺利开展提供坚定而有力的后勤保障。

1、安全检查工作。

2、饮食、饮水卫生工作、校产保护工作。

3、校园环境建设工作。

4、经费管理工作。

5、默默无闻的奉献精神：（1）牺牲休息时间。{2}服务意识。

回首我们同行的朝朝暮暮。老师们（特别是我们的临时代课教师）取得的成绩远不止这些，所作出的牺牲也绝非仅仅如此。愿大家在来期工作中，不断总结、取长补短。再创佳绩！                                    

四、几点不足

我们学校教师“爱岗敬业，踏实工作”的整体形象，早已是“有口皆碑”，但仔细一想，仍然不同程度地存在这样或那样的不足，尽管体现于部分同志，还是略举几点，以示警醒。

1、部分教师敬业精神不够。（1）教学上不求上进，业务素质太差；（3）只图检查过关，“上课”与“备课”截然分开，不求业务上的“精”而“特”。

2、部分教师末“下沉重心”钻研业务，工作浮于表面，能过则过（如教学常规、班级管理等）。

3、部分教师自作聪明，牢记“一只羊过河，十只羊跟着过河”。只图轻松，只求照顾，不求出色的工作效果。

4、部分教师“小集体”利益看得太重。

5、部分教师的师德休养急待加强，“排差”现象在一定程度上依然存在。

6、部分教师随波逐流，沉眠于“吃老本”工作上缺泛目标性。

 五、几大危机

前面的“几点不足”或许在部分同志身上存在，下面的“几大危机”将是我们共同的“拦路虎”了。

1、经济危机。

2、人事改革危机。“教师全员聘任制”即将开始，从此我们将由“终生制”挤身于“合同制”行列。下一步将面临分配制度改革的“实质性”变改。

3、整体社会声誉危机。如何将“本部”与“中心”、“村校”与“完小”有机地融合起来，确立新时期的新的奋斗目标，将是我们在座各位的共同责任。

4、思维意识危机（不注意磨砺自身特长—“人行紧跟随”，随波逐澜的散惰性思维危机）。 www.dxs56.com

六、几点希望

本期工作即将结束，不敢说十分顺利，但我们共同克服困难，毕竟“走过来”了，每个同志勤奋工作的身影在我们观镇小群体奋斗的这个“大坐标系”列化中都是十分清晰和明了的，酸甜苦谏，皆而有之，出于“战友”情，谈几点不成熟的看法，权且作为鼓励吧！

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