一. 题目

　　1. 建立一个学生档案，内容包括学号，姓名，年龄，性别，数学，物理和英语3门功课成绩。要求实现以下功能：1) 数据输入;2) 查询某个学生的成绩;3) 按平均排列输出;4) 统计某门课各分数段人数;5) 删除某个学生记录;2. 编程实现对二位数进行加，减，乘运算，每运行一次程序做10道题，完成后给出成绩(每题10分)。

　　二. 设计思想和模块划分

　　1.1.先定义所需要的条件，例如，姓名，学号，性别，三门功课的成绩，平均分等。2.输入姓名，学号，性别，年龄，三门功课的成绩后，就输出相应的姓名，学号，性别，年龄，三门功课的成绩。3.打印表头;4.在求出平均分，并打印出平均分。5.在查找学生，并打印出学生的相关资料;并按照平均分的高低排列;6.在统计学生各科成绩是否》=60分，如果是就是通过，否就是没通过，最后打印出最后的结果。7.删除学生，选中删除的学生，如果确定要，那么该学生的一切记录就变为0;2.1.随机调用函数，产生两个其值为10到99的随机整数分别放在c,d中用作运算时的运算数。2.随机调用函数，产生一个值为1到3 的随机整数放入b中，用来选择不同的运算。根据b的值选择不同的运算。当b=1时，去进行c+d的运算练习;当b=2 时，去进行c-d的运算练习;当b=3时，去进行c×d的运算练习。每完成一个算题就给出是否正确的信息。3.根据答案正确与否统计。正确时，显示’right’; 错误时，显示’wrong’。4.步骤1. 2. 3. 4. 重复10次。5.输出学生成绩。

　　三. 运行结果

　　1. Input the 1 student :num:03name:wfage:18sex:fmath:98phy:75eng:65Input the 2 student :num:06name:scage:17sex:fmath:78phy:45eng:65Input the 3 student :num:09name:ytage:17sex:mmath:69phy:75eng:50 1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit1 ----------------------------- table----------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- num name age sex math phy eng ave --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 yt 17 m 69.0 75.0 50.0 64.7 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 sc 17 f 78.0 45.0 65.0 62.7 ----------------------------------------------------------------------------------------------------1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit2Into number:3 ------------------------------------------------------------------------------------------------ num name age sex math phy eng ave ------------------------------------------------------------------------------------------------ 3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3 -------------------------------------------------------------------------------------------------1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit3Into number:6 ------------------------------------------------------------------------------------------------ num name age sex math phy eng ave ------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 sc 17 f 78.0 45.0 65.0 62.6 ------------------------------------------------------------------------------------------------true? Y/Ny1 ---------------- table-------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- num name age sex math phy eng ave ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 wf 18 f 98.0 75.0 65.0 79.3 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 yt 17 m 69.0 75.0 50.0 64.7 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 0 0 0 f 0.0 0.0 0.0 0.0 --------------------------------------------------------------------------------------------------1.readin 2.finds 3.del 4.tj 5.exit4 1.input the math 2.input the phy 3.input the eng 1math: pass num is :3 no pass num is :02.32+82=114right!97*15=1455right!99-58=41right!76-66=10right!58+13=71right!37+49=86right!99+52=151right!49*69=5462wrong!73-38=31wrong!86+34=120right!mark is 80 www.dxs56.com

　　四. 主要错误改正方法

　　1.在本题的编写过程中常出现begin 和end 不配对，只要始它们的个数相同就可以了，就可以了。在程序中常出现的’unknown identifier’没有定义的错误，只要在程序前加上定义，就可以了。还有就是type mismatch’的类型不匹配，只要根据前后内容，重新定义，就可以了。2.在本题编写中，题目要求是两个两位数运算，如果写成 c:=random(100)在运行过程中，就会出现一位数运算，只要把它写成c:=random(90)+10，就可以了。

　　五. 实习小结

　　1.第一题的程序编写比较复杂，需要较多的定义，因而在后面的程序部分，就常出现标识符重复，而导致的类型不匹配。还有就是每个部分编好后，上下不能连接，而无法调用。2.第二题较第一题简单，和书上的例题类似，所以，比较简单，但从中也出现一些不问题。以上两大题中出现的问题，要在同学的帮助下，才能完成。总的来说两题程序比较困难

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