理念育人催绿千株苗

                ——市德育先进校验收汇报材料

黄海之滨，灌水云山之间，千年古镇板浦的中部，清代名士李汝珍故居的隔壁，灌云县板浦初级中学即坐落于此。我校可溯源至清代“敦善书院”，以此为根基，1924年，创建“灌云县立初级中学”；1953年，更名为“灌云县板浦初级中学”；20**年迁址于原灌云县技工学校。目前，有36个班级，在校学生2480余人。

江苏省教育现代化示范初中——板浦初级中学坚持“爱是教育的基础、严是育人的关键、实是成功的法宝”的育人理念和“以德为先、以人为本”的治校作风。德育管理成效显著，教学质量不断提高，形成了校风正、教风实、学风浓的良好态势。向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展；学校以学生发展为本，为学生的终身发展奠基，努力把学生培养成为素质全面的现代文明人；从严治校，从严治教，从严治学。目前学校教育教学秩序有条不紊，各项管理步入规范化、制度化、科学化轨道。20**年全市教育工作会议上，板浦初级中学作为唯一的农村中学代表进行教学经验交流。20**年6月我校在第五届“希望书库杯”全国青少年读写大赛中获“全国优秀组织奖”；20**年8月，我校获连云港市“教学质量综合奖”；20**年9月、12月学校分别被县、市被评为“关心下一代工作先进集体”20**年10月，被县教育局评为“十佳名校”；20**年12月，学校又被灌云县人民政府评为“文明单位”。

一、以人为本的教育管理享誉市县

（一）、理念育人，促进跨越发展

我们板浦初级中学坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教育教学管理工作，强化素质教育，精育世纪英才。

马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教师对学生的爱，是一种高尚的道德情操，只有热爱学生的老师，学生才会热爱他，教育才会显现其良好的效果。

我们告诫广大教师，特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。

对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进方法，并利用课余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。

爱之愈深，责之愈切。教育是有目的性的，师爱也必须有明确的原则性，它不能偏爱，不应迁就。尊重信任是前提，严格要求是必然过程。我们对学生的严格要求是建立在发自内心的关爱基础上，所以才产生了良好的教育效果。

对学生，我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、仪表着装和诚信意识等方面的教育和训练。在“内化”上狠下功夫，在“养成”上大做文章。为避免外界对学校的不良影响，学校实行全封闭管理模式。学生上课期间，严禁非教学人员进出校门。走读同学在规定时间凭校徽进出校门，其它时间，所有同学有特殊情况出校门必须有班主任签字的进出校门通行单，门卫方可放行；我们每周还严格按时检查管制刀具等危险物品，为学生营造安全、稳定的学习环境。

   求真务实，是我们学校一以贯之的优良传统和作风，也是学校各项工作不断取得新胜利的根本保证。我们经常告诫广大教职工：说一千句豪言壮语，不如做一件实实在在的事。

在教育教学工作中，实实在在地遵循教育教学规律，面向全体学生，促进学生全面发展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。

针对当前学生痴迷网吧这一社会关注的热点问题，我校加大了正面宣传教育和检查力度。我们利用班会课、年级会、全校学生会等时间加大正面宣传教育力度。平时还注意收集报纸上刊登的学生因上网而造成的血与泪的教训及时向学生宣读教育。每星期天下午，学校组织班主任老师，配合当地公安机关，对校外的网吧、游戏机室进行拉网式检查。避免了网吧、游戏机室给青少年带来的危害。五年来，我校近2500名学生，基本上杜绝了上网打游戏现象，江苏省电视台、连云港电视台《港城日历》节目对我校每星期天坚持组织老师查网吧的事情进行了专题报导。 www.dxs56.com

总之，我们一切工作均力争在“爱”“严”“实”上狠下功夫。以实干评优劣，以实效论英雄。

广大教职员工甘作全体学生学习上的良师、思想上的楷模、生活上的益友；为了学生的成人、成才，我们想方设法，让同学们快乐地生活、学习，健康地成长。送我一株幼苗，还你一棵栋梁，这是我们的承诺。             

（二）、和谐为主、奠基文明社会

学校是学生人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，产生对卓越人生的强烈追求。

    我校以建设和谐校园为着力点，高度体现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的价值追求。      　　

    1、加强价值观正确引导。当前社会低俗之风盛行，崇拜超女、歌星，追求不良的生活方式，错误思想严重侵蚀青少年心灵，引导青少年树立社会主义荣辱观，遵循社会主义基本道德规范和社会风尚的要求，崇尚求真、求实、求善的科学精神，知荣辱，讲正气，懂礼貌，会节约，有爱心，能吃苦，切实把身心健康素质、思想道德素质、学习能力与思维创新品质、艺术审美素养等结合起来，让学生德、智、体、美全面发展。我们以更广阔的视野、更高远的境界，既关注学生的现实成长，更着眼学生的未来发展。

2、以“人”为本，营造和谐的学习环境，

我校着力营造宽松、和谐、民主、平等的氛围，提高学生的民主意识，使学生敢于表达、善于表达，以此调动学生参与学校事务、社会事务的积极性和创造性，增强学校的向心力和凝聚力。学校专门开通了校长信箱，学生的心声和要求能及时得反映，学校也能够根据学生的想法和要求及时给予帮助。建立激励动力机制。学校努力创设一个激励学生拼搏学习、团结协作、追求成功和卓越的文化环境，放手让学生的知识、智慧、才能尽情迸发，使学校升腾引人向上的思想力量、催人奋发的精神力量、励人进取的智慧力量，成为学生施展才华、发展潜能、成就辉煌人生的舞台。学校在每次月考和市县联考后，都对成绩优异的学生颁发奖学金，并且拍照片在橱窗展览，对各级各类竞赛中获奖的同学张榜公布，极力营造人人拼搏争先的良好氛围。

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