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副校长考察材料

[01-01 11:51:05]   来源:http://www.dxs56.com  考察材料   阅读:8192
概要:XXX,男,汉族,1960年9月30日出生。大学文化程度,湖北省通山县人,1981年9月1日参加工作。1995年3月加入中国共产党。现任XX副校长。中学高级职称。湖北省优秀教师。1981年7月至1984年7月在XX中学教书,1984年7月至1987年7月在XX广播电视大学读书,20**年至20**年在湖北师范学院进行本科函授学习,1987年9月起在XX学校教学至今。该同志理论素养和政策水平高。能自觉学习党的理论,长期坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,江泽民同志 “三个代表”重要思想,并认真做好读书笔记,书写学习心得体会,用其思想理论武装头脑,提高自身的思想政治素质。具备履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,具有共产主义的理想和信念,坚持党性原则,始终以共产党员的标准严格要求自己。在工作中坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。按照党组织的布置,认真组织和积极参与总支各项学习教育活动,学习党的理论基础知识。在不断提高个人的政治思想理论水平、思想觉悟、各方面素质的同时,能带动
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XXX,男,汉族,1960年9月30日出生。大学文化程度,湖北省通山县人,1981年9月1日参加工作。1995年3月加入中国共产党。现任XX副校长。中学高级职称。湖北省优秀教师。

1981年7月至1984年7月在XX中学教书,1984年7月至1987年7月在XX广播电视大学读书,20**年至20**年在湖北师范学院进行本科函授学习,1987年9月起在XX学校教学至今。

该同志理论素养和政策水平高。能自觉学习党的理论,长期坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,江泽民同志 “三个代表”重要思想,并认真做好读书笔记,书写学习心得体会,用其思想理论武装头脑,提高自身的思想政治素质。具备履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,具有共产主义的理想和信念,坚持党性原则,始终以共产党员的标准严格要求自己。在工作中坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。按照党组织的布置,认真组织和积极参与总支各项学习教育活动,学习党的理论基础知识。在不断提高个人的政治思想理论水平、思想觉悟、各方面素质的同时,能带动其他老师,做好各方面的工作。还积极组织和参与各项活动,搞好党组织的思想建设、组织建设和作风建设。

该同志具有较高水平的业务素质和教学专业水平。他是湖北省化学学会会员,现在高三毕业班任教,在平时教学中,对教学负责,热爱本职工作,认真做好备、教、批、辅、考每一个环节,刻苦钻研教学艺术,是老师们的学习榜样,并深受学生欢迎。他所带的班级在历次考试中成绩均居于年级前列。该同志还很注意教育教学改革动态,关注最新教学资讯,能学习与“教改”有关的刊物书报,对个人的教学水平提高没有丝毫放松。平时常常阅读《中学化学教育》,《化学教学通讯》,《考试》等刊物,对更新、补充知识有很大帮助。对学校青年教师的成长也很关心,积极帮助青年教师学习教学理论、增强教学方法、提高教学水平,使他们早日成才。

该同志组织协调能力强,工作成绩突出。在工作中能够独当一面,有自己独到的见解和看法。面对复杂问题,善于协调各方面关系,积极主动争取上级的支持和同事的配合,利用自己的号召力,调动大家的工作积极性,圆满完成各项工作任务。具备一定的信息收集处理能力和语言文字表达能力,善于沟通,勤于思考。主管学校政工工作,起早贪晚,勤奋踏实。在抓学生的思想教育工作上有新的点子,主要从学生的日常生活细节抓起,细到不准乱扔一张纸屑,不准说一句脏话。比如开展争当“职教中心最佳风度学生”活动,在学校掀起了一种你追我赶规范言行的风气;开展“流动红旗班级”的评比,培养学生的集体荣誉感,调动了全体学生的积极性;开展“达标寝室”的创建活动,规范了寝室管理,优化了学生的生活环境;狠抓校园环境管理,加强校园文化建设,成效显著。在他的领导下,学校还在综合治理、文明创建上收到很大的成效。同时主管高三和高二年级。而今这两个年级教学秩序井然,老师爱岗敬业,学生勤奋好学。

该同志廉洁奉公,品行端正。在日常工作和生活中,与人为善,处处为教职工着想,能够遵纪守法,自觉维护公共秩序,讲求公共道德,为人正直诚实,谦虚谨慎,自觉抵御不良思想的侵蚀,能够保持清正廉洁,在群众中具有较高威信。

该同志的不足之处在于性格易冲动,处理问题缺乏冷静。今后在工作中要不断加强学习,克制冲动的情绪,努力在考虑问题时做到全面、细致、冷静。不断改正自己的缺点,提高自身素质。

20**年度的考核结果为优秀,20**年度考核为称职。

经民主推荐和民主测评,学校行政考察,同意该同志为选用干部人选呈报。

考察人:


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