福州大学至诚学院创办于2003年7月，是经国家教育部批准，由国家“211工程”重点建设高校——福州大学和福州大学资产经营公司利用非国家财政性经费共同举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。学院位于福州大学老校区(福州大学怡山校区，福州市鼓楼区杨桥西路50号)，坐落于风景秀丽的闽江之畔。
办学七年来，学院在各级领导、有关部门及社会各界的关心和支持下，在福州大学党委、院董事会的直接领导下，充分利用母体学校的优质办学资源，以及社会办学力量，秉承艰苦奋斗、严谨求实、勇于拼搏的福州大学精神，遵循“明德博学，臻于至善”院训，围绕“打造至诚品牌，创建一流学院”的战略目标，以服务区域经济建设和社会发展为己任，以培养应用型高级人才为使命，以提高教学质量为生命线，坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体，贯彻“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的人才培养方针，大胆探索独立学院新的办学机制和模式，各项事业发展迅速。
  组织结构  学院设有：院董事会、院务委员会、院党委、院学术委员会、院学位委员会、院教学指导委员会、院长办公室、党委办公室、评建办公室、财务部、教务部、学生事务部、保卫部、后勤部、培训部、招生就业办公室等学术、管理机构。学院目前设有：电气工程系、信息工程系、环境资源工程系、生物工程系、机械工程系、材料工程系、计算机工程系、化学工程系、土木工程系、建筑系、企业管理系、政府管理系、社会事务管理系、物流管理系、外国语系、音乐系、体育部、福建省至诚职业培训学校等18个教学部门。
  专业设置  学院设有：电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子学、环境工程、资源环境与城乡规划管理、生物工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、过程装备与控制工程、应用化学、化学工程与工艺、土木工程、工程管理、建筑学、国际经济与贸易、财务管理、行政管理、信息管理与信息系统、物流管理、汉语言文学、音乐学、英语、日语等29个本科专业，形成了以工为主，兼有经、管、文、艺等应用型、多学科协调发展的办学格局。
  师资力量  教师是人才培养的关键。学院十分重视师资队伍建设，采取与福州大学各学院合作共建专业的模式，建立了一支以福州大学教授、副教授为骨干，优秀专任教师和外聘教师(含外籍教师)、企事业单位富有实践经验的专业技术骨干相结合，专业素质高、梯队结构合理、具有强烈敬业精神的教师队伍。学院现有专、兼职教师800多名，其中教授50多名，副教授400多名。
  办学规模  学院现有在校生8200多人，2010年计划面向全国招生3300名，届时学生规模将达到近10000人。
  办学环境  学院拥有现代化的多媒体教学楼、办公楼、实验室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、学术报告厅、大型礼堂、医疗机构，拥有标准运动场、健身广场、体育馆、健美操馆、篮球场、排球场、羽毛球场、网球场和游泳池等体育健身设施。目前，学院正着力打造花园式的校园，为学生提供宜学、宜居、宜生活的生态环境。
  实验室建设  学院建成了约30000平方米、适应应用型本科人才培养需求的实验实训中心，中心内设有：福大至诚——中国惠普信息技术实验实训中心、福大至诚——英国曼切斯特城市大学语言实训中心、福大至诚——科威技术发展有限公司现代办公设备实验室、福大至诚——上海外语教育出版社大学英语教学示范点、大学物理实验中心、电子技术实验实训中心、电工实验实训中心、机电实训中心、以及各类专业实验室、学生创新实验室等，形成了集教学实验、专业实验、毕业实习为一体的实践教学组织体系；同时，学院还构建了与知名企业的合作与交流平台，建立了较为稳定、颇具规模的校外实训、实习基地，为学生实践、实习和就业，提供了丰富资源。
  机制与模式创新  用质量打造品牌，以创新推动发展，是学院一贯奉行的办学理念：
l  教学管理  实施“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的人才培养方针，不断完善专业人才培养课程体系，进一步加强专业教学和精品课程建设，推行以完全学分制为主线的改革，建立了科学的教育教学管理体系、严密的教学质量监控与评估体系和有效的督学、导学、助学联动工作机制。
在提高第一课堂教学质量的同时，通过建立福州大学至诚学院研究生教育培训中心，为国内各高校的普通研究生(学术型)、专业学位研究生(应用型)人才培养输送更多优质生源；通过设立福建省至诚职业培训学校和技能鉴定站，开展在校生职业资格培训，实施毕业证书、学位证书和职业资格证书“三证书”制度，让学生掌握相关职业技能，适应社会对人才的需求。
l  国际合作交流  学院主动把教育融入国际高等教育大环境，积极开展国际教育合作和文化交流，长期聘请来自英国、美国、加拿大、日本、台湾等国家和地区高校知名学者为外籍教师，推动学院学生赴境外高校读研深造，建立了与港、澳、台及国外高校学生互动、交流培养项目，积极派遣优秀在校学生赴台湾、日本交流学习，努力探索开放式、多元化的联合办学之路，培养具有全球视野和国际竞争力的创新型人才。
l  学生管理  学院本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，狠抓校风、学风建设，形成了良好的学习风气。以第二课堂教学为载体，以提高学生自我管理、自我控制能力为目标，通过建立和完善学生艺术活动中心、学生健身活动中心、学生创新活动中心、怡山书院等四个学生综合素质拓展平台，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生业余文化生活，为学生的知识、能力、素质全面协调发展创造了条件。
l  后勤管理  继续探索和推行学生社区管理模式，完善与完全学分制相配套的系统改革。学院强化后勤管理，加强对学院各类配套设施的管理和监控，提升服务水平，为学院发展提供强有力的后勤保障。

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