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测量实习个人简历范文

[12-28 21:11:09]   来源:http://www.dxs56.com  个人简历范文   阅读:8195
概要:测量实习个人简历范文目前所在: 天河区 年龄: 21 户口所在: 梅州 国籍: 中国 婚姻状况: 未婚 民族: 汉族 培训认证: 未参加 身高: 168 cm 诚信徽章: 未申请 体重: 55 kg 人才类型: 在校学生 应聘职位: 测绘/测量: 工作年限: 0 职称: 无职称 求职类型: 实习 可到职日期: 一个月 月薪要求: 1500--2000 希望工作地区: 天河区,海珠区,广州 工作经历广东交通职业技术学院 起止年月:2010-10 ~ 2010-10 公司性质: 事业单位所属行业:教育/培训/院校 担任职位: 测量小组组员 工作描述: 在学校参加测量实习,作为小组成员之一,进行过校园的三等水准测量、中桩放样,并且计算测量数据。 离职原因: 测量实习结束 全家便利店 起止年月:2010-09 ~ 2010-12 公司性质: 中外合资所属行业:批发/零售 担任职位: 店员 工作描述: 了解客户的消费心理,有较好的交流能力及应变能力。 离职原因: 学习关系 广州新世纪培训中心 起止年月:2010-09 ~ 2011-01 公司性质:
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测量实习个人简历范文

目前所在: 天河区 年  龄: 21 
户口所在: 梅州 国  籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民  族: 汉族
培训认证: 未参加  身  高: 168 cm 
诚信徽章: 未申请  体  重: 55 kg 

人才类型: 在校学生 
应聘职位: 测绘/测量:
工作年限: 0 职  称: 无职称
求职类型: 实习 可到职日期: 一个月
月薪要求: 1500--2000 希望工作地区: 天河区,海珠区,广州
工作经历

广东交通职业技术学院   起止年月:2010-10 ~ 2010-10
公司性质: 事业单位  所属行业:教育/培训/院校
担任职位: 测量小组组员
工作描述: 在学校参加测量实习,作为小组成员之一,进行过校园的三等水准测量、中桩放样,并且计算测量数据。
离职原因: 测量实习结束
全家便利店   起止年月:2010-09 ~ 2010-12
公司性质: 中外合资  所属行业:批发/零售
担任职位: 店员
工作描述: 了解客户的消费心理,有较好的交流能力及应变能力。
离职原因: 学习关系
广州新世纪培训中心   起止年月:2010-09 ~ 2011-01
公司性质: 民营企业  所属行业:教育/培训/院校
担任职位: 英语助教
工作描述: 担任小学英语助教,能很好地和外教沟通,熟练口语交流。
离职原因: 学习关系
广东交通职业技术学院PC服务队   起止年月:2009-09 ~ 2011-07
公司性质: 其它  所属行业:其他行业
担任职位: 维修组组长
工作描述: 多次策划队友参加集体活动,增进队友间的友谊,树立团队荣誉感,有很强的领导组织能力,敏锐的洞察力。通过技术维修,对个人电脑的了解进一步加深,精通软件维修。
离职原因: 换届

志愿者经历

广州亚运会   起止年月:2010-11 ~ 2010-11
担任职位: 志愿者
工作描述: 作为一名志愿者,负责给予与会人员必要的帮助,维持活动秩序,保证亚运会的正常进行
教育背景

毕业院校: 广东交通职业技术学院  
最高学历: 大专  获得学位:  毕业日期: 2012-07
专 业 一: 道路桥梁工程技术 专 业 二: 
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2010-03 2010-03 高等学校英语应用能力考试委员会 道路桥梁工程技术 英语A级 1086100440
2010-06 2010-06 广东交通职业技术学院 道路桥梁工程技术 中级CAD(建筑) -
2010-09 2010-09 教育部考试中心 道路桥梁工程技术 全国计算机等级考试一级证书 15324576122
2011-01 2011-01 广东省人力资源和社会保障厅 道路桥梁工程技术 四级测量工 1119001027
语言能力

外语: 英语 良好 粤语水平: 精通
其它外语能力: 
国语水平: 精通  
工作能力及其他专长

 理解道路桥梁工程技术的专业知识,熟练掌握测量仪器的使用,如:水准仪、全站仪等。熟练掌握CAD绘图软件、PHOTOSHOP软件等
 有一定的修理个人电脑的技术,熟悉电脑内部结构和运行原理
 熟练办公软件的操作(WORD以及EXCEL等)以及一般公文的写作
 与人沟通能力强,有一定的领导组织能力,为人陈恳,性格乐观开朗,做事情有恒心有决心,有强烈的责任感。做事主动积极,细心谨慎,有耐心,踏实肯干,具有团队精神

详细个人自传

品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,综合素质较好,交际,沟通能力较强,拥有创新思维、有团队 精神并能承受较大的工作压力,自学能力较强,求知欲强。


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