一. 总目标
1. 培养学生喜爱音乐及学习音乐的兴趣。
2. 培养学生自律、表达、专注和协作的能力。
3. 透过音乐活动，提供学生发挥个人情感和创作能力的机会。
4. 培养学生的审美能力。

二. 现况分析
1. 强
a. 校方极力支持各项音乐活动。
b. 老师工作态度认真和负责任。
c. 老师积极进修，提升教学质素。
d. 学生积极参与本校所举办之活动和比赛。
2. 弱
a. 学生少接触音乐文化。
3. 机
a. 多寻求及利用外界资源协助举办活动。
b. 老师能紧密合作推行各项音乐活动。
4. 危
a. 学生自然流失，难以提供有系统的音乐训练。
b. 资金不足，较难推行大型的音乐活动。

三. 本年度目标
a. 透过合唱的训练，从而提高学生的歌唱技巧。
b. 透过口琴、口风琴、牧童笛和小提琴的训练，从而培养学生对演奏乐器的兴趣。
c. 透过阅读有关作曲家奋斗的故事，从而培养学生以坚毅的意志和敢於承担的精神，解决日常生活所遇到的不如意事情。 
d. 透过唱国歌和民谣，从而了解本地社会文化、中国歷史及文化，让学生认识自己在社会的角色和对国民身份的认同。

四. 本年度工作计划及行事历

策略/工作 时间表 成功準则 评估方式 负责人 所需资源
展示音乐宣传单张及海报 全年 65%学生能指出宣传海报的活动内容及有关的信息 定期性音乐小组会议 李德仪老师 1.香港管弦乐团2.其他资源
进行音乐训练例如：合唱团牧童笛小提琴口风琴口琴 全年 65%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的 定期性音乐小组会议 音乐组 1.其他音乐机构之导师2.活动主任
校际音乐节比赛 二月至三月期间进行比赛 70%学生主动参与活动及取得良好成绩 定期性音乐小组会议 音乐组 1.校际音乐及朗诵协会2.其他音乐书籍之歌曲
举办班际音乐歌唱比赛 下学年举办一次 70%学生主动参与活动及明白活动的意义和目的 统计参加活动人数和结果 音乐组 1.网上资源2.镭射唱片CD
跨学科合作例如：与中文科合作举办旧曲填新词活动与普通话科合作举办普通话歌唱比赛 每学年举办一次 65%学生能说出活动的意义及目的 定期性音乐小组会议 1.音乐组2.中文科老师3.普通话科老师 1.镭射唱片CD2.活动主任
阅读计划推行阅读音乐故事书奖励计划 全年 75%学生理解故事的内容及意义 定期性音乐小组会议 1.音乐组2.班主任3.图书主任 1.学校图书馆2.公共图书馆
唱国歌及民谣 全年 75%学生认识中国文化及对国民身份的认同 定期性音乐小组会议 音乐组 1.其他音乐书籍之歌曲2.网上资源

五. 财政预算
项目用品及物资费用
a. 钢琴调音(2部) $650
b. 购买节奏乐器 $2,000
合共  $2,650