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 　　教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌 舵，指导船的航行。

　　 （美）耶胡迪·梅纽因《教育杂谈》     　　老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切 都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要 相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为 他是值得你们爱戴的。 （德）凯斯特纳《开学致词》       上下无材，国之大患也。     梁启超《饮冰室全集》       与其为成人造班房，不如为孩子建学堂。 （美）伊·库克《献给贫民免费学校的歌》   所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。 （法）卢梭《原序》     　　塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智 慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。 （法国）雨果《九三年》 良师方能启睿智 真理，聪明的教师教学生发现真理。   德国谚语       思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师 和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气 氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的 相互关系把一个个的学生连接在一起。 （苏）苏霍姆林斯基《给教师的建议》   师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。 （宋）张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》   一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 （德）第斯多惠《德国教师教育指南》     　　对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神 财富的储备。 （苏）苏霍姆林斯基《给教师的建议》     　　不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自 学能力。 丁肇中《加州伯克力大学开学典礼上的讲话》   凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。 （明）钱琦《巽语篇》     教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。 陶行知《知行集》     　　你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就 一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 （法）卢梭《爱弥儿》       与其找糊涂导师，倒不如自己走。     鲁迅《鲁迅如是说》       一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。 （英）笛福《鲁滨逊飘流记》       笨拙的教师只教真理， 聪明的教师教学生发现真理。         德国谚语       教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。 《箴言》       人才出于教育。     康有为《中外名人言论集》       已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。 （古希腊）柏拉图《政治·哲理》，《理想国》   要提高别人，自己必须是崇高的。 （德）尼采《1888 年都灵通信》   教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。 （捷）夸美纽斯《大教学论》     　　记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要 让别人来管理的人。 （英）斯宾塞《教育论》       教师的职务是“千教万教，教人求真”。 陶行知《知行集》     名师一席话胜读十年书 　　有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢 忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢 忘得倒快——恶徒一个。 　　 《塔木德·艾博特》   一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。 《便西拉智训》     　　生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与 不知同。 （宋）黄希《聱隅子》   　　一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默， 因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 （俄）屠格涅夫《烟》   若是瞎子领瞎子，两人都要掉进坑里。   《马太福音》   三人行，必有我师焉；其善者而从之，其不善者而改之。 （春秋）孔丘《论语》     　　学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于 蓝。 （俄）别林斯基《文学的幻想》   　　人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生 活中得来的一个头脑。 （俄）契诃夫     　　善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从 而怨之。 （春秋）孔丘《礼记》   教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。 王国维《观堂集》   人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 （唐）韩愈《师说》   知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。 （宋）朱熹《朱子语类》   　　讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而 不行，则遇事终有眩惑。 （明）王廷相《与薛君采》   教人为学，不可执一偏。   宋教仁         一日为师，终生为父。   （汉）司马迁         有教育则为文明国，无教育则为野蛮国。     黄兴《致孙中山》       ＊教育使人走出困境 教育是人在顺境中的饰物，逆境中的避难所。 （古希腊）第欧根尼《亚里士多德传》   教养是有教养的人的第二个太阳。 （古希腊）赫拉克利特《著作残篇》       教育是廉价的国防。     （古希腊）亚里士多德         教育为公以达到天下为公。     陶行知《知行集》       以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与 性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。 （古希腊）柏拉图《教育中之艺术》   有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。 （战国）荀况   教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。 （美）杜威《我的教育信条》       教育之于人有如雕刻之于大理石。     （美）艾迪生《旁观者》   善之本在教，教之本在师。     （宋）李觏       如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的 投资常有最好的利润。 （美）富兰克林《富兰克林自传》