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大学生文化下乡社会调查报告

[12-28 17:22:40]   来源:http://www.dxs56.com  社会实践报告   阅读:8633
概要:7月24日,山东师范大学心理学院"梨蕊"社会实践队来到山东省烟台莱阳市徐格庄镇开展文化下乡活动,向当地村民宣传普及心理学知识。下午,"梨蕊"社会实践队一行四人来到徐格庄镇幼儿园,通过一堂生动的心理健康课向这里的老师和小朋友们介绍基本的幼儿心理学知识,队员们与小朋友们度过了一个愉快的周末。经过简单的自我介绍之后,主题为"独特的我"的心理健康课正式开始。首先,四位小老师带领大家进行热身活动--"松鼠与大树"的游戏。小朋友们三人一组,两人为大树,一人为松鼠,大家玩的不亦乐乎。通过简单有趣的热身活动,小朋友们快速地活跃起来,小老师们也与小朋友们也很快地充分融合在一起。接下来就是这堂课的主体--"找不同".小朋友们通过彼此之间的比较,发现自己与其他小朋友的不同。通过老师的引导让他们认识到:我们每个人都是一个独特的人,从而促进小朋友们自我意识的发展。期间小朋友们手脚并用,现场气氛很热烈。最后通过一组对日常用品图片功能的提问结束了本次的心理健康课程。此次活动,受
大学生文化下乡社会调查报告,标签:社会实践报告范文,假期社会实践报告,http://www.dxs56.com

  7月24日,山东师范大学心理学院"梨蕊"社会实践队来到山东省烟台莱阳市徐格庄镇开展文化下乡活动,向当地村民宣传普及心理学知识。

  下午,"梨蕊"社会实践队一行四人来到徐格庄镇幼儿园,通过一堂生动的心理健康课向这里的老师和小朋友们介绍基本的幼儿心理学知识,队员们与小朋友们度过了一个愉快的周末。经过简单的自我介绍之后,主题为"独特的我"的心理健康课正式开始。首先,四位小老师带领大家进行热身活动--"松鼠与大树"的游戏。小朋友们三人一组,两人为大树,一人为松鼠,大家玩的不亦乐乎。通过简单有趣的热身活动,小朋友们快速地活跃起来,小老师们也与小朋友们也很快地充分融合在一起。接下来就是这堂课的主体--"找不同".小朋友们通过彼此之间的比较,发现自己与其他小朋友的不同。通过老师的引导让他们认识到:我们每个人都是一个独特的人,从而促进小朋友们自我意识的发展。期间小朋友们手脚并用,现场气氛很热烈。最后通过一组对日常用品图片功能的提问结束了本次的心理健康课程。

  此次活动,受到了当地老师和家长们的普遍欢迎,他们说,通过大学生们的下乡实践活动,村民们可以学到更多的现代知识,无论是对自己还是对孩子都是一件好事,并希望队员们可以继续到村里宣传文化知识,开拓大家的眼界。

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