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2017年小学“五五”普法工作汇报材料

[05-13 15:00:59]   来源:http://www.dxs56.com  工作汇报   阅读:8622
概要:四、是综合治理学校周边环境。我们积极争取各部门的支持,由综治办牵头,组织公安、司法、工商、文化等部门联合清理学校附近的娱乐厅、电子游戏厅、音像制品摊点,做到学校周围200米之内不准有“三厅一室”和各种不法摊点。加大对网吧和文化市场的整治,及时消除了对青少年的负面影响。五、是邀请各界人士进行法制教育宣传。不少学校设立了法律咨询活动课,邀请政法部门的同志定期到学校进行法律咨询活动和法制讲座。聘请了派出所干警担任法制副校长,定期到校举办法律讲座,他们以案说法,深入浅出,对学生晓之以理,收到了良好的教育效果。还邀请“五老”等社会各界守法、护法、模范人物定期到学校做报告,最大限度地利用了社会正气来影响和塑造学生心灵。六、因地制宜,突出重点,《义务教育法》在我区得到了更好地贯彻落实。我们十分重视行业法规的学习宣传和贯彻落实。新修订的《义务教育法》颁布以来,我们一直坚持广泛学习宣传,广造舆论,为党委政府当好参谋,千方百计加快我区九年义务教育的均衡发展。开展了学校结对帮扶,城区教师到农村学校支教,名师送教下乡,学校
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  四、是综合治理学校周边环境。我们积极争取各部门的支持,由综治办牵头,组织公安、司法、工商、文化等部门联合清理学校附近的娱乐厅、电子游戏厅、音像制品摊点,做到学校周围200米之内不准有“三厅一室”和各种不法摊点。加大对网吧和文化市场的整治,及时消除了对青少年的负面影响。

  五、是邀请各界人士进行法制教育宣传。不少学校设立了法律咨询活动课,邀请政法部门的同志定期到学校进行法律咨询活动和法制讲座。聘请了派出所干警担任法制副校长,定期到校举办法律讲座,他们以案说法,深入浅出,对学生晓之以理,收到了良好的教育效果。还邀请“五老”等社会各界守法、护法、模范人物定期到学校做报告,最大限度地利用了社会正气来影响和塑造学生心灵。

  六、因地制宜,突出重点,《义务教育法》在我区得到了更好地贯彻落实。

  我们十分重视行业法规的学习宣传和贯彻落实。新修订的《义务教育法》颁布以来,我们一直坚持广泛学习宣传,广造舆论,为党委政府当好参谋,千方百计加快我区九年义务教育的均衡发展。开展了学校结对帮扶,城区教师到农村学校支教,名师送教下乡,学校教育教学的视导等活动。根据生源的变化,教育局认真谋划,实施了城乡中小学布局调整工作,落实《民办教育促进法》和加强《中等职业教育法》实施。结合义务教育经费保障机制的改革,我们对学校收费问题进行了自查自纠,严格推行收费“四项制度”,坚决制止学校乱收费、乱摊派、乱订滥印资料现象,印发了反商业贿赂文件下发到各校,制止了各种不合理收费。我们组织广大教师学习《义务教育法》和《教师法》,化解农村学校“两基”债务;千方百计提高教师生活待遇,用三年时间,实现了城乡教师同工同酬。组织全区教师开展《义务教育法》学习心得征文活动,每校不少于15篇。并在全区提出苦练内功,打造优质学校品牌发展战略,谋求一校一品,提升教育的整体层次。目前,我学校获得了特色学校称号。

  经几年来开展“五五”普法宣传教育工作,我区教育系统呈现良好的发展态势,涌现了一大批依法办学、依法治教的先进集体。我们将以这次普法工作督查为契机,总结成绩,查找不足,及时整改,结合教育实际,进一步增强责任和信心,进一步加强依法治教、依法治校的探索和研究,搞好法制教育工作,从而规范和促进教育工作再上新台阶,为“五五”普法验收作出更新更大贡献。 www.dxs56.com

  20XX年小学“五五”普法依法治校汇报材料

  近几年来我校,在县委、县政府的正确领导下,通过全体师生的共同努力,学校大力开展争创“县文明单位”,“普法依法治理示范点”活动,尤其是学校“五五”普法工作的深入开展,有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求,我校认真开展了自查自评工作,逐条逐项进行了查漏补,及时进行了整改,全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围。通过认真的自查自评,我校认为圆满地完成了“五五”普法的前一阶段任务。现将我校“五五”普法依法治校情况汇报如下:

  一、学校领导重视,机构健全,分工明确

  我校坚持大力实施素质教育,坚持依法治校,以德治校。在“五五”普法取得好成绩、好经验的基础上,我校把实施“五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。学校认真贯彻落实践行科学发展观,办人民满意教育,进一步加强学校教育的普法工作,提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识,根据上级法宣部门对“五五”普法依法治理要求,结合学校实际,制定了《 “五五”普法规划》,同时还制定了各年度《普法依法治理工作计划》。

  为加强“五五”普法工作的领导,学校健全了普法依法治理工作领导机构。20XX年,根据普法工作需要,成立了由校党支部书记任组长,分管政教、教学、后勤副校长任副组长,各处(室、委)负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组,领导小组下设办公室,由校办主任兼任办公室主任。各年级相应成立了由年级主任任组长,班主任为成员的“五五”法制宣传教育工作小组,负责抓好本年级普法依法治理的具体工作。校“五五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作,在经费上舍得投入,保证了普法所需经费,确保普法工作正常运作。学校纵向建立了书记、校长负责领导——各处室组织实施——年级组(教研室)具体落实——班级责任到人的“五级”共管机制,学校还与各年级组、教研室主任签定了《“五五”普法责任状》;横向是由学校党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制,确保了普法依法治理工作的顺利开展。

  二、依法建立科学的管理体制,使学校管理纳入规范化、法制化的轨道

  根据学校内部管理体制改革及《“两级管理”改革方案》的要求,学校率先在全县实行以“校长负责制、教职工聘任制、结构工资制”为内容的“三制”改革。在实行“校长负责制”的同时,重大决策提交学校教代会讨论通过,实行重大事项全校“公示制”,广泛听取教职工的意见,严格执行“校务公开”制度。在学校管理过程中,充分发挥党支部的政治核心、监督保证作用及工会的参政议政作用,广泛而充分地调动了广大教职工的积极性,使教职工的主人翁精神得到体现,如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨,蔚然成风,学校各项工作得到顺利开展。

  校党支部坚决贯彻执行党的路线方针政策,保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进,支持校长依法行使职权,维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威。切实抓好党组织自身的思想、组织和作风建设,增强党组织的战斗力和凝聚力,结合实际开展了一系列活动,充分发挥党员的先锋模范作用,全体党员个个争当促进学校教育事业发展的排头兵。

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