各位领导：

　　自县委开展“三年大变样全面对接京津暨干部作风建设年”“解放思想自我加压激情创业”、学习实践报告科学发展观活动以来，教育局根据要求，周密部署，精心组织，全面抓好当前重点工作及机关纪律作风建设，活动取得了明显成效。

　　一、迅速启动，“三个到位”，保证学习活动效果

　　一是领导到位，形成有力的活动核心。

　　为切实加强对教育系统“干部作风建设年”、“解放思想自我加压激情创业”、“学习实践科学发展观”等活动的组织领导，教育局成立了以局党委书记、局长为组长，局党委成员为副组长、各股室股长、主任为成员的领导小组，领导小组，下设办公室，安排人员具体负责整个活动的组织协调与开展，为活动的顺利进行提供了坚强有力的组织保障。

　　二是动员到位，形成统一的思想认识。

　　教育局组织全体机关干部认真学习县委、县政府《关于开展“干部作风建设年”、“解放思想、自我加压、激情创业”活动实施意见》以及县委书记xxx在全县城镇 面貌三年大变样、全面对接京津暨“干部作风建设年”、“解放思想、自我加压、激情创业”活动动员大会上的讲话的讲话、深入学习实践科学发展观活动动员大会和党建、群众工作站暨农业农村工作会议、县纪委七届四次全体(扩大)会议精神。制定学习计划，全体人员(75名党员)采取自学和集体学习相结合的学习方式，做到人员、时间、内容、措施“四到位”，为使学习活动落到实处，取得实效，做到“四个严格”，即严格纪律、严格考勤、严格标准、严格把关。力争通过学习和交流，实现入耳入脑入心。在学习中，全体人员全部参加，领导干部以身作则，带头学习。全体人员都写出了高质量的读书笔记。通过学习牛书记和王县长的讲话后，教育系统全体干部职工倍受鼓舞、热情高涨，工作的积极性进一步提高，决心要以牛书记和王县长的讲话为指导，努力工作，确保全县教育工作取得更大的突破。

　　三是措施到位，形成强劲的工作合力。

　　根据县委、县政府要求，制定了两项学习活动方案，并下发到各股室、全县中小学,对全系统深入开展“干部作风建设年”活动进行全面安排部署。要求机关各股室、全县教育系统各单位、各级各类学校学习，认真查找本股室、本单位在工作作风等方面存在的问题和不足，制定切实可行详细的整改方案，努力实现作风大转变，能力大提高，充分展示教育系统干部的新作风、新形象、新业绩。

　　二、突出“三个加强”，强化作风建设。

　　根据“干部作风建设年”活动要求，我局以强素质，树形象，抓管理，上档次，争优秀为目标，努力打造“学习型、创新型、效能型、服务型、廉洁型”机关，突出“三个加强”，多措并举狠抓作风建设。

　　一是加强思想教育整顿。

　　在新近召开的全县校长会议上,向全县教育工作者传递出“动真格，抓作风”的声音。教育局党委书记、局长xxx在会上强调：工作作风弊病，症结根源在思想;转变思想一定要进行触及灵魂的反思和坚持不断的学习。身为教育干部要率先垂范，讲操守、重品行，对待教职工要做到工作上严格要求，关系上宽容和谐，生活上关心帮助;身为教师要热爱教育、淡泊名利，对待工作要追求进步，对待学生要视若己出;要建立“集中学习日”制度，适时安排专题讲座或观看辅导录像，力求使大家在学习中提高认识，整顿思想。在会后进行的意见征集和问题查摆活动过程中，各股室认真反思工作作风、自我剖析思想弊病，就如何提高服务意识和加强作风建设，认真制定了落实整改措施。

　　二是加强制度建设。

　　根据省委、省政府提出的建立完善“五项制度”的要求，教育局结合工作实际进一步完善了首问负责制度、服务承诺制度、限时办结制度、责任追究制度等一系列规章制度。修订完善了《xxx县教育局工作规则》，并辑印成册，人手一本，认真学习，使机关工作进一步规范，机关纪律更加严格，工作效率明显提高，有力地推动了各项工作的开展。

　　三是加强行风建设。

　　围绕认真维护好人民群众的切身利益、办好人民满意的教育这一服务宗旨，为确保农村义务教育经费保障机制改革、“一比两率”量化竞比、中小学布局调整和标准化学校建设等主要工作顺利进行，县教育局提出一系列行风建设措施。要求各校切实加强依法治校能力，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、胡乱征订学习资料等有悖于教育法律法规的行为;各单位领导要端正作风、转变会风、减少应酬;要继续推进校务公开的制度化、规范化，充分保障广大教职工的知情权、参与权、表达权和监督权;要坚持勤俭办教育，领导干部带头落实勤俭节约原则，发挥示范作用，严格控制办公经费支出，实行会议审批制度和经费预算制度。 www.dxs56.com

　　三、边学边改，边查边改，认真开展好调查研究活动

　　1、开展调查研究情况

　　教育局党委书记、局长xxx于3月29日—4月3日开展了蹲点调研，具体调研地点为：北田、高里、一中，调研的具体形式为：走访与座谈，最终形成的调研报告为《落实科学发展挂观，努力推动全县教育又好又快发展》。其他班子成员也按照安排进行了调研活动。

　　2、开展“约谈日”情况

　　“一把手”约谈的时间为：4月3日，约谈对象是部分人大代表、政协委员、部分校长、教师代表，约谈问题主要是围绕推进教育科学发展，广泛征求意见和建议。局党委成员、机关部分股室股长主任参加了约谈会。

　　3、开展“征集旬”情况

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