儿基会项目实施工作汇报,标签：工作汇报范文,工作汇报格式,http://www.dxs56.com
甘肃省从上个世纪九十年代中期开始，参与了中国和联合国儿童基金会上一个周期的合作项目。组织了有12个以上县参加的乡镇资源中心建设，项目管理人员和教师培训，项目教材教具的配发等多项工作。由于参与各方的积极努力，使这一国际合作援助项目取得了良好的成效。进入二十一世纪以来，又以更加积极的态度参与新一周期儿基会项目工作。尽管参与项目县比上一个周期有所减少，但不论是省上职能主管部门，还是有关项目县天祝县，都非常注重项目的管理。从20**年项目启动以来，经过认真充分准备，先后组织了省、县二级骨干教师的远程教育和信息技术教育培训。并且把项目与教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目实施结合，充分利用现代远程教育项目配发设备搭建的硬件平台，注意实现资源共享，充分发挥资源效益和辐射作用。中国和联合国儿童基金会于20**年8月间在我们甘肃兰州举办远程教育项目县小学骨干教师培训班，我们省电教中心负责具体承办事宜。又为我省提供了一个学习先进、促进项目向纵深发展的极好机会。我们以培训班为契机，在培训班之后，要求参加学习的天祝县各位项目学校老师能充分发挥“小学数学”、“小学语文”二个多媒体教学包的作用，在运用于课堂教学中走出新路子、开创出新经验，使我省儿基会项目的实施工作迈向一个新的阶段。现将我们省几年来工作作简单汇报：
一、按照联合国儿基会对远程教育项目县的工作要求，认真抓好天祝县项目工作
天祝县的简况是，该县是一个民族自治县。全县总面积7149．8平方公里。居住着藏、汉、土、回、蒙等16个民族22．8万人。少数民族占总人口37%。全县共有各级各类学校293所，其中完全中学4所，独立初中13所，九年制学校5所，完全小学143所，初小及村学123所，中等师范学校1所，职业中学2所，厂矿学校2所。共有中小学生40927人，中小学教师2724人。借助联合国儿童基金会新周期远程教育项目，结合教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目的实施。天祝县近几年来先后共举办或组织参加了数次中小学教师信息技术业务培训。一是根据中央电教馆教电馆（20**）51号通知精神，我省由省、县两级共同配合，先后举办了省、县级2期培训班。先是由项目县天祝县经过认真细致的准备，从20**年11月16日开始，举办有50名教师参加的前期培训。培训所用教材除中央馆统一配发的之外，全部系该县组织人员编写了包括计算机基础知识、W98基本操作、OFFICE20**办公自动化软件、因特网和卫星网络基础等实用教材。前期培训安排了3天时间，省电教中心有关方面负责人出席开学典礼，检查培训班准备情况，并举办了信息技术发展的最新动态，认识教育信息化的作用和重要意义的讲座。二是省级培训经过认真细致的准备，在20**年初组办了13名天祝县学员参加的省级骨干教师培训。省级培训安排6天时间。按中央馆要求制定了培训计划，并和项目县天祝县协商确定了13名培训人员。培训教材除中央馆统一配发的外，另选定了西北师范大学编写的已用于教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目培训的《现代远程教育原理》一书。培训场地选用了我中心当时新落成的拥有48台微机的培训中心。主讲教师全部由高级职称人员担任。三是天祝县组织学员参加了由中央电教馆主办我中心承办的20**年8月间“中国和联合国儿童基金会远程教育项目县骨干教师培训”，计有24名小学语文数学教师参加了培训班学习。四是组织项目县天祝县12名教师参加了中国和联合国儿童基金会在广西南宁市举办的远程教育项目小学科学培训包使用培训班。五是我中心和天祝县教育局共同组织参加了由联合国儿基会和中央电教馆主办，陕西省电教馆承办的中国和联合国儿童基金会远程教育项目县学生POWERPOINT作品评选活动，上报的22件作品中，有21件获奖。
教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目从20**年3月份实施以来，天祝县在实践中充分调动了远程教育项目的卫星接收和计算机设备的资源优势，和儿基会配发的教学软件相互使用，做到了资源共享和优势互补，以点带面，各取所长，科学组合，加强项目之间的整合，相互促进了项目的发展。在网络上构建了县、乡、校三级网络体系。在资源建设上采取了六整合模式，即各项目设备与各项目资源的整合、‘天地’网络资源与地方开发资源的整合、常规培训与项目培训的整合、集中培训与远程合作学习培训的整合、师资培训与学科教学的整合、农牧民培训与三农服务的整合。在资源应用上确定了“用于各科教学、用于资源收集与传播、用于师资培训、用于农牧民实用技术培训、用于基层党的建设、用于经济建设”的‘六用’方式。如该县岔口驿小学建成的乡级资源中心。 www.dxs56.com
根据中央馆的安排和布置，由项目县天祝县确定了安远镇一小、岔口驿小学等学校参加了“合作学习” 项目，天祝师范学校参与“合作学习” 项目。受中央电教馆委托，我中心于20**年底承办了有广西、青海、甘肃等省项目学校教师参加的培训班，中央电教馆国际合作处郑处长一行亲临培训班指导工作。目前，项目正在进行中。
同样，根据中央馆的安排和布置，我中心承担了为中国和联合国儿童基金会编写中小学教师参与式培训教材的组织工作。为此，我中心认真负责的开展了工作。聘请了省内外知名的专家学者参与编写工作，召集有关人员多次开会研究，进行安排布置。目前，这项工作也正在进行中。近期，我中心还同天祝县一道组织了儿基会远教项目小学语文、数学优秀课评选活动，选定了项目校摄制的7节课参加终评。
二、教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目硬件设备为中国和联合国儿童基金会远程教育项目搭建了很好的平台
天祝县共有教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目一、二期学校80所。该县在考虑项目学校布点时，有计划的将一部分项目校安排在儿基会项目学校。依托教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育硬件设备的优势，同联合国儿基会新周期远程教育项目软件资源优势结合起来，使各项目相互促进，从而促进了项目的健康发展。以该县岔口驿小学为例。岔口驿小学作为儿基会项目学校，整合了项目资源，开展了几方面的工作。一是教师培训。学校充分调动乡级资源中心的硬软件资源，开展了有计划、有组织的本乡和本校教师培训。已完成了每位教师每学年最少60小时的培训任务。已接收培训的教师，其教学理念，教学技能得到很大改变和提高。其教学行为已经走出了传统教学的模式，学生的知识、技能、态度、方法、情感等在不同程度上受到关注。二是为教学服务。该学校定专人按时准确的接收教育信息，中青年教师都能积极主动利用教学资源到教学。由于有效地利用多种教学资源，更加充实了教学内容，增大了教学中的信息量，也改变了课堂的组织形式和教与学的行为。所以，项目的实施，支持了新课改的推进。三是为社区服务。通过建立信息发布栏，组织学校周边农牧民群众参加实用技术培训等。

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