续教育培训心得
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[10-15 19:10:15] 来源:http://www.dxs56.com 新春致词 阅读:8443次
概要:P>忙了近一个月的继续教育终于结束了,可是一直到最后一场,我好像才有点感觉,是之前准备的不够充分还是不够用心?应该都有。虽然说要尊重听课的老师,充分发挥民主,积极互动,可操作的时候往往顾虑太多,还好,大家都很捧场,今年这一轮算是顺利结束了。/P>P>最大的感触:众口难调。尤其是面对不同的地方不同的人,老中青三代、城乡两派、知识层次不等、素质各异,要做到皆大欢喜还真不是件容易的事。好在没有人要求非得做到什么程度,达到什么效果,一路走过,没发生什么意外就行了。/P>P>最大的收获:了解了当前的教育状况,从专家那里、从同行那里。/P>P>认清了自己:学,然后知不足;教,也能知不足。真需要学习、学习、再学习,不懂的太多了。/P>P>很佩服有些老师,他们太有钻研精神了,一道题都能研究出一个规律!我拿来展示给受训的老师,他们也被唬住了。/P>P>还得学习国外,解题方式就是简便。我把新加坡的“建立数学模型”解题方式介绍给老师们,他们都是第一次听说。还半信/P>P>半疑,问:考试的时候
续教育培训心得,标签:新春贺词,新春寄语,http://www.dxs56.com
P>忙了近一个月的继续教育终于结束了,可是一直到最后一场,我好像才有点感觉,是之前准备的不够充分还是不够用心?应该都有。虽然说要尊重听课的老师,充分发挥民主,积极互动,可操作的时候往往顾虑太多,还好,大家都很捧场,今年这一轮算是顺利结束了。/P> P>最大的感触:众口难调。尤其是面对不同的地方不同的人,老中青三代、城乡两派、知识层次不等、素质各异,要做到皆大欢喜还真不是件容易的事。好在没有人要求非得做到什么程度,达到什么效果,一路走过,没发生什么意外就行了。/P> P>最大的收获:了解了当前的教育状况,从专家那里、从同行那里。/P> P>认清了自己:学,然后知不足;教,也能知不足。真需要学习、学习、再学习,不懂的太多了。/P> P>很佩服有些老师,他们太有钻研精神了,一道题都能研究出一个规律!我拿来展示给受训的老师,他们也被唬住了。/P> P>还得学习国外,解题方式就是简便。我把新加坡的“建立数学模型”解题方式介绍给老师们,他们都是第一次听说。还半信/P> P>半疑,问:考试的时候这样写算不算正确啊?唉!被应试教育摧残的心灵啊!/P> P>经验:下期的继续教育,一定把专业的、新颖的、有效的解教学经验多掺进去。让老师在具体的解题模式里领悟教学教法。/P>div classHzh3
P>忙了近一个月的继续教育终于结束了,可是一直到最后一场,我好像才有点感觉,是之前准备的不够充分还是不够用心?应该都有。虽然说要尊重听课的老师,充分发挥民主,积极互动,可操作的时候往往顾虑太多,还好,大家都很捧场,今年这一轮算是顺利结束了。/P> P>最大的感触:众口难调。尤其是面对不同的地方不同的人,老中青三代、城乡两派、知识层次不等、素质各异,要做到皆大欢喜还真不是件容易的事。好在没有人要求非得做到什么程度,达到什么效果,一路走过,没发生什么意外就行了。/P> P>最大的收获:了解了当前的教育状况,从专家那里、从同行那里。/P> P>认清了自己:学,然后知不足;教,也能知不足。真需要学习、学习、再学习,不懂的太多了。/P> P>很佩服有些老师,他们太有钻研精神了,一道题都能研究出一个规律!我拿来展示给受训的老师,他们也被唬住了。/P> P>还得学习国外,解题方式就是简便。我把新加坡的“建立数学模型”解题方式介绍给老师们,他们都是第一次听说。还半信/P> P>半疑,问:考试的时候这样写算不算正确啊?唉!被应试教育摧残的心灵啊!/P> P>经验:下期的继续教育,一定把专业的、新颖的、有效的解教学经验多掺进去。让老师在具体的解题模式里领悟教学教法。/P>div classHzh3
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