大学生如何做职业规划
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[10-15 19:43:43] 来源:http://www.dxs56.com 职业规划策略 阅读:80次
概要:在目标计划实施的过程中,也不是绝对一马平川,目标本身也可能出现起初并没有想到的危机。所谓目标追求危机是指在目标追求过程中的目标计划实施困境或失败。出现目标追求危机并不可怕,关键是要善于及时发现危机、化解危机,善于积极应对挫折。 四、职业规划的调适 择业、就业是大学生走向社会,开始职业生涯的标志,是人生道路上的一次飞跃。社会心理学认为,任何行为都是人在客观环境下产生的内在生理和心理变化的外在反映,健康的职业心理是择业行为的心里基础。成功的择业选择和职业发展离不开健康的职业心理,因此,培养健康的职业心理是迈出职业生涯的关键一步。 职业对人生的塑造是正效应还是负效应,是积极的还是消极的,是促进人的全面发展,还是导致人的片面发展,关键就在于有没有职业化素质,有没有伦理精神和道德理念的指引。职业化年个十年是一种内在的精神动力,而不是专业知识和技能,主要包括服务精神、敬业精神、协作精神等等,它是对职业的价值观与态度。 每个职业人对未来的职业都有美好的憧憬,刚踏上工作岗位时,往往充满信心,锐意进取,然而不久之后,有些人便出现了职业障碍。这些障碍有的源自对职业工
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在目标计划实施的过程中,也不是绝对一马平川,目标本身也可能出现起初并没有想到的危机。所谓目标追求危机是指在目标追求过程中的目标计划实施困境或失败。出现目标追求危机并不可怕,关键是要善于及时发现危机、化解危机,善于积极应对挫折。
四、职业规划的调适
择业、就业是大学生走向社会,开始职业生涯的标志,是人生道路上的一次飞跃。社会心理学认为,任何行为都是人在客观环境下产生的内在生理和心理变化的外在反映,健康的职业心理是择业行为的心里基础。成功的择业选择和职业发展离不开健康的职业心理,因此,培养健康的职业心理是迈出职业生涯的关键一步。
职业对人生的塑造是正效应还是负效应,是积极的还是消极的,是促进人的全面发展,还是导致人的片面发展,关键就在于有没有职业化素质,有没有伦理精神和道德理念的指引。职业化年个十年是一种内在的精神动力,而不是专业知识和技能,主要包括服务精神、敬业精神、协作精神等等,它是对职业的价值观与态度。
每个职业人对未来的职业都有美好的憧憬,刚踏上工作岗位时,往往充满信心,锐意进取,然而不久之后,有些人便出现了职业障碍。这些障碍有的源自对职业工作的不适应,有得源自自身的认识误区。不论哪种情况造成的职业障碍,都需要在工作中将其一一化解,否则,职业发展和职业成功都是不可能的。
人的一生大部分时间都是与职业有关的,或者处于职业准备阶段,或者出于职业选择阶段,或者处于职业工作阶段。即将走出大学校门的大学生们需要谨慎地对待自己的职业生涯,只有进行了认真的思考,指定相应的目标,一步一步向前努力,才能最终收获一个美满的职业生涯。
在目标计划实施的过程中,也不是绝对一马平川,目标本身也可能出现起初并没有想到的危机。所谓目标追求危机是指在目标追求过程中的目标计划实施困境或失败。出现目标追求危机并不可怕,关键是要善于及时发现危机、化解危机,善于积极应对挫折。
四、职业规划的调适
择业、就业是大学生走向社会,开始职业生涯的标志,是人生道路上的一次飞跃。社会心理学认为,任何行为都是人在客观环境下产生的内在生理和心理变化的外在反映,健康的职业心理是择业行为的心里基础。成功的择业选择和职业发展离不开健康的职业心理,因此,培养健康的职业心理是迈出职业生涯的关键一步。
职业对人生的塑造是正效应还是负效应,是积极的还是消极的,是促进人的全面发展,还是导致人的片面发展,关键就在于有没有职业化素质,有没有伦理精神和道德理念的指引。职业化年个十年是一种内在的精神动力,而不是专业知识和技能,主要包括服务精神、敬业精神、协作精神等等,它是对职业的价值观与态度。
每个职业人对未来的职业都有美好的憧憬,刚踏上工作岗位时,往往充满信心,锐意进取,然而不久之后,有些人便出现了职业障碍。这些障碍有的源自对职业工作的不适应,有得源自自身的认识误区。不论哪种情况造成的职业障碍,都需要在工作中将其一一化解,否则,职业发展和职业成功都是不可能的。
人的一生大部分时间都是与职业有关的,或者处于职业准备阶段,或者出于职业选择阶段,或者处于职业工作阶段。即将走出大学校门的大学生们需要谨慎地对待自己的职业生涯,只有进行了认真的思考,指定相应的目标,一步一步向前努力,才能最终收获一个美满的职业生涯。
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