一、学校基本情况

　　我校位于乐昌市坪石镇灵石坝，是乐昌市北面唯一的一所完全中学。学校创办于1943年，原名“连胜纪念中学”，校址在现老坪石镇建设街，1950年12月11日由乐昌县人民政府正式接管，1958年复办高中部，1966年9月迁至现址，1994年随县改市更名为“乐昌市第二中学”，1999年被批准为“乐昌市一级学校”，20XX年12月被批准为韶关市一级学校。

　　学校占地面积52919.76平方米，建筑面积29743.18平方米，现有初中13个教学班，高中20个教学班，学生1852人。在岗教职工136人，离退休教工26人。在岗教师中，研究生结业1人，本科学历77人，大专学历51人，具有学士学位28人，高级教师9人，中学一级教师72 人。

　　我校按韶关市一级学校标准装备了各类功能室和声、视频教学网络系统、广播系统、以及史、地、劳技专用课室。建有生物园、地理园、乒乓球活动室;室外有300米跑道运动场，足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等配套体育设施。有比较完善的学生饭堂、医疗保健室等后勤、卫生保障设施。

　　二、关于领导班子和教师队伍建设问题

　　我校实行校长负责制和严格的目标管理制，对班子狠抓“团结务实，廉洁奉公，模范表率，奋进向上”的作风建设，对教师切实推进“勤教、善教、乐教”的教风建设，制订了学校发展规划，每学年工作目标明确，工作计划周密，工作措施有力，保证了各项计划顺利进行，形成了优质高效的管理体系。

　　学校重视领导班子建设，建立了一个政治强、作风正、懂教育、善管理、勇于开拓、团结协作的领导集体。学校设有正副校长、书记3人，都具有大学本科以上学历，一位具有中学高级职称。校长卜海宣被评为“南粤优秀山区教师”，副校长张文祥被评为“韶关市优秀德育工作者”，副校长林永彪被评为“乐昌市优秀德育工作者”。正副校长和中层领导均按规定任课，其中副校长张文祥、林永彪在高三任课，周课时均为6节;中层领导年富力强，学历高，富有开拓精神，除总务主任吴东琪没有兼课外，其他行政均按规定任课。领导班子关心教职工学习、生活，解决了长期以来困扰师生的吃干净水难、师生上学行路难等问题;拆迁了校园内灵石坝“大队部”，征地扩大了校园面积，在师生中有较高的威信。

　　学校坚持民主管理。(1)、充分发挥党支部的政治核心作用。学校党支部现有正式党员54名，预备党员2名，其中在职正式党员48名，退休党员6名，支委7名。重大问题决策，人事任免首先在支委会形成统一意见。(2)、重视和加强校务公开工作。制订了校务公开制度和实施办法，开辟了校务公开栏，设立了校长信箱和校务公开征求意见簿。做到决策公开，财务公开，校务公开，有关选拔干部、教学教研、学校建设等重大问题都在校务公开栏上进行公开公示。(3)、健全教代会制度，切实调动各方面积极性，参与学校管理。每学期定期召开教代会，参与决策学校重大事项，修改和通过学校各项规章制度、工作计划、总结等。不定期召开老师学生座谈会，听取师生意见。放手让团委和学生会参与学校日常工作管理，既加强了学校与学生方面的沟通理解，又让学生得到了很好的锻炼。学校还注意充分调动民主党派的参政议政的积极性。我校有民建会员2人，其中，李家繁同志被选为工会副主席，直接参与学校管理工作。

　　学校坚持依法治校，制订了岗位职责、考勤制度、级组长和班主任工作制度、宿舍管理制度、教学常规要求、学生处分暂行办法等管理制度，建立了优秀教师奖、优秀班主任奖、先进科组奖等系列奖励项目，健全了教师业务档案管理制度和教职工年度考核考评细则，教育教学管理工作有章可循。完善的规章制度，使管理科学化、规范化、制度化，形成了“以情治校、依法治校、从严管理”的学校管理特点，各部门责任明确，层层落实，工作效率高，没有发生过责任事故。

　　我校高度重视教工师德建设和业务建设，以师德建设为根本，以理论学习和思想教育为先导，落实政治学习和业务学习制度，坚持开展 “教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的师德建设活动，先后涌现了一批省市级优秀班主任，教书育人先进个人，教坛新秀，德育先进工作者等先进人物。年度考核，教师全部在称职以上，还有不少教师连续两年年度考核优秀，被市政府越级晋升工资。经过多年的努力，我校逐步形成了一支结构合理、学科配套、质量合格、有一定数量的骨干中坚的师资队伍，促进了我校教育教学质量的提高。教师队伍积极向上，无私奉献的精神是我校不断发展的主要原因之一。

　　三、关于德育教育问题

　　学校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以学生为主体的德育思路，坚持德育工作“四结合”原则，即社会要求与学生思想品德的发展、身心成长的规律相结合，客观现实与未来要求相结合，养成教育与志向教育相结合，智力因素教育和非智力因素教育相结合，围绕爱国主义教育、立志成才教育、行为规范教育、集体主义教育、劳动观点教育等五项基本内容，开展德育工作。

　　学校设有以校长为组长的德育工作领导小组，职能部门政教处具体负责学生德育工作。在全校拥有一支既懂教育理论又有奉献精神的德育骨干队伍。建立了家长委员会、开办了家长学校，与广北监狱、三五三驻警、金鸡岭风景区、皈塘革命老区、老坪石革命老区建立了“手拉手”德育基地，形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。

　　学校成立了德育科研小组，探讨新时期学校德育工作。定期召开级组长、班主任工作会议，做到时间、内容，研究专题和布置工作四落实。根据班主任多年的工作经验，学校德育组编辑并由国家级出版社正式出版的《班主任工作札记》一书代表了我校多年来德育科研所取得的杰出成果。

　　我校认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等党和国家的一系列政策法规，提高了教师德育工作的法规意识，结合农村中学具体问题和学生管理规律，建立健全了多项规章制度，从而有力地保证了德育工作的落实。特别是《班级管理和班主任工作五评制度》的制定和实施，具有导向和激励功能，是使学校德育工作取得期望效果，实现目标管理的重要保证。同时，在德育工作中我们坚持多层次、多方面的正面激励原则，完善内部激励机制，引导学生健康成长。德育方面设有多个项目的奖励。在校学生，只要在某方面有进步，学校都予以充分的认可和表彰鼓励。实践证明，多角度多层次的奖励措施，符合中学生的特点，有利于调动各方面的积极因素，促进了学生的全面发展。 www.dxs56.com

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