家庭社会经济地位得分：这里参照了邓肯（Duncan）提出的社会经济地位量表（Socioeconomic Score英文简称SES） 我们也是通过教育、收入与职业三个维度来测量家庭社会经济地位。与一般做法不同，我们将父亲作为其度量的依据三个方面的得分加总即为家庭社会经济地位得分。 www.dxs56.com

　　然后将上述SES得分从低到高分成三个等级，以此将调查对象的家庭所属的阶层划分为三个等级，即下层、中层和上层，其中下层、中层与下层的SES得分分别为3~4、5~7、8~9,并分别赋值1到3.

　　表3.1      社会经济地位统计表

　　学生人数百分比（%）

　　低层21253.3

　　中层15037.7

　　高层369.0

　　总计398100.0

　　表3.2      大学生社会经济地位比较统计表

　　低层中层高层总计

　　人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）

　　来源农村19649.26215.641.0262

　　城市164.08822.1328.0136

　　性别男10426.17819.641.0186

　　女10426.17218.1328.0212

　　学院类型文科14035.29223.1225.5254

　　理科7218.15814.6143.5144

　　表3.3      性别*社会经济地位

　　社会经济地位Total

　　低层中层高层

　　性别男104784186

　　女1087232212

　　Total21215036398

　　由表3.1社会经济地位统计表得知，所调查的398名学生中，学生的家庭社会经济地位处于低层，占到53.3%,中层为37.7%,其中高层为9.0%,进一步比较，低层的主要来自农村，占到49.2%,而高层主要来自城市，占学生总数的8.0%,具体统计结果如表3.2所示。从性别的角度而言，家庭经济状况处于高层的主要是女生，占8.0%,而家庭经济地位在低层和中层的男女比例相当；从专业类型来看，文科专业有较多学生的家庭社会经济地位处于低层，占35.2%,而理科占18.1%,但文科专业中家庭社会经济地位处于高层的学生多于理科专业，其比例分别为5.5%和3.5%.总结统计结果如下：所调查学生的家庭社会经济地位处于高层的主要是城市中的女学生，而家庭社会经济地位处于低层的主要是来自农村的学生。 www.dxs56.com

　　为了进一步了解不同家庭社会经济地位学生的消费状况，我们对不同家庭社会经济地位的学生的生活费进行了比较。

　　表3.4    不同社会经济地位的学生在生活费方面之变异数分析摘要表

　　变异来源SS

　　离均差

　　平方和df

　　自由度

　　MS

　　均方

　　F

　　Sig.

　　w2

　　关联强度Observed Power（a）统计检验力

　　组间1558176

　　2

　　779088.069

　　85.932

　　.000

　　.303

　　1.000

　　组内

　　3581575

　　395

　　9067.278

　　全体5139751

　　397

　　由变异数分析摘要表（表3.4）可以发现，不同家庭社会经济地位的学生其生活费有显着差异（F值=85.932;P=.000），这说明不同家庭社会经济地位的学生的生活费存在显着差异。进一步从关联强度指数来看，W2  =调整后的R平方=.303,即W2的值等于30.3%,这说明由研究的家庭社会经济地位变量所能解释学生生活费的解释量较高，二者有较强的关系。也就是说，大学生生活费的多少和他们的家庭社会经济地位有较大的相关。

　　既然不同社会经济地位的学生的生活费存在着差异，究竟是哪两个或哪几个阶层的学生的生活费存在差异呢？我们将进一步进行事后比较，比较结果如下表（表3.5）

　　表3.5      社会经济地位*生活费之多重比较（采用Scheffe法）

　　家庭社会经济地位（I）    家庭社会经济地位（J）均差（I-J）标准误Sig.95%置信区间 www.dxs56.com

　　上限下限

　　低层                        中层

　　高层-109.15*

　　-170.22*9.927.000-133.55-84.76

　　16.771.000-211.44-129.00

　　中层                        低层

　　高层                       109.15*

　　-61.07*9.927.00084.76133.55

　　17.267.002-103.50-18.63

　　高层                        低层

　　中层170.22*

　　61.07*16.771.000129.00211.44

　　17.267.00218.63103.50

　　*  The mean difference is significant at the .05 level.

　　如表3.5所示，进一步事后比较得知，高、中、低层的学生在生活费方面均存在显着差异，统计结果显示，高层学生的生活费显着优于低层和中层；中层学生的生活费显着优于低层，但不及高层。而低层学生的生活费均不及中层和高层。就如我们所认为的那样，家庭社会经济地位处于高层的学生的生活费较多，而家庭社会经济地位处于低层的学生的生活费不及中层和高层。 www.dxs56.com

　　对于处于不同家庭社会经济地位的学生，我们还想在上述统计的基础上让他们自己评价自己的消费水平，统计结果如表3.6.统计结果表明，大部分的学生，不论家庭社会经济地位高与低，均认为自己的消费水平适中，让学生们自我评价自己的消费水平，有助于他们通过考虑各种因素（如家庭状况、消费现状等）较客观的做出评价。

　　表3.6      家庭社会经济地位*自评消费水平

　　家庭社会经济地位Total

　　低层中层高层

　　很高4004

　　较高1828854

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