开展农村党员干部现代远程教育，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体；是提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段；是以信息化带动农业产业化和农村现代化的重要途径。

　　20xx年7月11日，我们远程教育服务团名山分队20名志愿者，正式在名山县开展为期一周的服务农村党员干部现代远程教育社会实践活动，按照实践工作需要我们分为5个小组，分别深入到全县143个远程教育终端接收站点，开展远程教育知识宣传、远程教育设备维护，以及远程教育设备的一些操作技能的培训，力争让站点操作人员能够熟练操作设备，使站点远程教育设备发挥最大作用，为民服务。

　　我们小组一行四人前往解放乡、红星镇、双河乡、马林镇，25个远程教育终端接收站点。在确定下乡路线之后，我们来到第一站的是解放乡高岗村，该村的是远程教育设备是第一批试点，在我们接通电源后开机后，电脑桌面很“干净”，查看了电脑硬盘，发现其占用很少，存储的远程教育资源很少，我们猜想该处远程教育设备很少打开使用，在查看远程教育设备使用登记册，以及与王书记的交流之后我们确定了这一猜测。该村能够使用计算机的人员很少，并且远程教育设备的操作人员缺乏，所以无法接收资源，比如村民常常关注的物价变化和当地的茶叶种植技术等，以至于不能组织党员干部和农业技术的相关学习培训。

　　在我们查看和讲解使用远程教育设备的2个小时间，该批次的计算机出现了一点线路方面的问题，显示器与主机的连接处经常松动是这台设备使用的一个的很大问题。解放乡接下来的瓦子村、银木村、吴岗村等站点，远程教育设备没有什么大问题，出现问题基本上也是显卡、接收卡的松动。 www.dxs56.com

　　7月17日，我们小组顺利完成解放乡、红星镇、双河乡、马林镇四个乡镇的各个点的远程教育知识宣传、远程教育设备维护，以及远程教育设备的一些操作技能帮助。

　　社会实践的一周，一晃而过，这一周的社会实践活动让我们觉得十分充实，通过参加了这次实践活动，领悟到了很多让我们终生受用的东西。大学生暑期社会实践引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，是促使我们提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。学以致用，这次暑期社会实践活动加深了我们与社会的联系，拉近了我们与社会的距离，使我们在待人接物、处理人际关系方面有了很大的提高。