作为职业培训讲师，你首先要有一桶水，然后才有条件给学员一碗水。可我们看到在培训的“江湖”上，有的讲师只有一碗水的内容，加了很多所谓的“互动”，做了很多游戏，在内容上加了一大堆泡沫，然后给学员一碗泡沫。于是学员上课感觉很开心，但回去一想：昨天我花了一整天，到底学到了什么？
　　所以职业讲师要想长期从事这个行业，而不是短期赚钱的话，一定要在培训的内容上下工夫，也就是要注意自己的修养和学习。那如何才能高效率地学习呢？下面分享我的四个方法。

　　第一个方法是抱孩法。

　　除了在外培训的日子，只要在家，基本上早上6点就起床了，不是主动起床，而是被孩子吵醒，于是洗漱一翻，开始了新的一天。照例从6：30开始，到7：30，我要抱着我们家“郝天”，小名北斗，在园子里转悠一圈。我住的小区比较大，号称有3000多户人家，从我家出发，转个大圈，在游泳池边带孩子看看游泳，在乒乓球室看看打球，在会所看看老人舞剑，边走边和周围的熟人打一些招呼，也偶尔停下来，让喜欢我家孩子的人，逗逗孩子，孩子的笑很动人，很可爱，特别无邪，于是也很招人。

　　那在路上走时，我做什么呢？我总不能闲着吧？于是我就背古文，什么《师说》、《秋水》、《曹刿论战》之类的。以前上学，都学过这些古文，但现在很多都生疏了，于是早上和晚上，在洗手间出恭时，总要背上几遍，一周下来，总能背会一两篇。我老婆就厉害了，她是我见过的最聪明的女人，基本上看五遍以内就能背诵，我最少要十遍。

　　于是在抱我家孩子，早上散步时，就一篇接一篇地背这些古文。孩子大约有二十一斤，抱着走一个小时，也是很好的锻炼身体，类似负重行军。背古文可以对写文章、讲课、修养，都是很好的提高，也算是对我家孩子的启蒙教育，虽然他才7个把月大，或许在这样的熏陶下，成为国学大师呢？真是一举数得。在厕上，在车上，在飞机上等零碎时间，都可以用此方法，一篇接一篇地背古文，不也是在学习吗？

　　第二个方法是摘录法。

　　真正的培训讲师，没有不看书，不热爱学习的。有的讲师居然号称，从来不看书，而只靠自己悟，那纯粹是胡扯！书，尤其是一些经典，那是大师思想的精华，人家大师花了一辈子的时间，写了两本书，你看完了，领会了，就站在大师的肩膀上了，这不是比你自己去悟，要强很多，要快很多吗？孔子也说过：我尝终日而思也，不如须臾之所学也。难道你比大师都厉害吗？那还做什么培训！

　　我家里有3500本以上的书，那是我坚强的后盾，营销和管理的任何一个主题，我都可以找出三十本以上的书做参考。书多了，也是烦恼，2004年搬家时，搬家工人都逗趣说；人家把书是看到脑子里了，你家这么多书，也不知道学会了没有。说的真对，这也是我老婆经常训斥我的地方，确实有个别的书，看的不认真，甚至有的根本没看（翻译的问题，枯燥的问题等）。但大多数的书，还是认真看过的，有一部分还做了笔记。我有一个小匣子，每次把看书的心得，写成一张张纸，丢在小匣子里。我家还订了几种杂志，我最喜欢的是《杂文月刊》《杂文选刊》，以为它们的思想性很强，不是简单的资料堆砌。把杂志积累到一定程度，就把一些有用的撕下来，放在文件盒里面，于是家里面分门别类地有十来个文件盒。

　　纸面资料的搜集基本上是放在小匣子，放在文件盒里。每半年，或三个月，闲来无事，就可以把小匣子里的小纸片，文件盒里面的单页，整理整理。有的可以放在课程里面，作为素材，有的可以用做写文章的材料，有的很好，不知道怎么用，还放回盒子中，有的直接扔掉。

　　我觉得这个两年，我还在泛读阶段，毕竟以前学的是理科（我最后悔的是上了清华大学），文科的基础薄，多看哲学、历史、文学、宗教、管理、经济类、投资类的书。先博后专，等40来岁了以后，出几本书，搞搞投资，了却残生。

　第三个方法是网络法。

　　搜集资料是讲师的基本功，尤其是利用网络上浩瀚的资源，那更是相当地方便，那怎么能快速而准确地找到你要的资料呢？很多人都喜欢用关键字检索，比如说输入“销售　技巧　课程　PPT”，就可以找到网络上的含有“销售 技巧 课程”字样的，带“PPT”字符的文档，但不一定是PPT文件，这就需要你在一个一个判别。我是利用baidu来搜索的，输入“销售　技巧　课程　filetype:PPT”，找到的就全是PPT文档了（如果想搜集WORD文件，就是DOC。详细情况，请看baidu的“帮助”文档），没有别的乱七八糟的东西。

　 然后使用网络蚂蚁，或网络快车，直接拖到里面去，直接下载，然后点下一页，就又可以下载20个PPT。用这样的方式，你可以在半个小时之内，搜集到500个你想要的PPT文档。 www.dxs56.com

　 然后就可以存在一个文件夹里面，一次打开10个，快速地浏览，看哪些图片、案例、问题、故事是你需要的，然后经过你的思考，和你以前的课程，和你的思想融合在一起，成为你课程的一部分。我是每半年，就用一个上午的时间来搜集PPT，HTM文件，看看这些资料，会对课程的开发，带来一些帮助。

　 但我最后要告诉你，凡是你能搜集到的资料，都是没有价值的！搜集资料只是讲师的初级能力，高级讲师要会筛选资料，也就是删除资料，并把这些资料整合到自己思想中去，否则就只是个资料仓库，故事大王，而不是职业讲师了。

　　第四个方法是写作法。

　　不知你有无这样的经历，你有个好想法，当时没有顺手写下来，后来就想不起来了。看了一本好书，感觉有的地方还不错，准备以后在工作中或授课中使用，但过两天，也都忘记了。这样的事情，太多了，所以以前我有个小习惯，就是屁股兜里随时都有个小本子，口袋里有只笔，随时把好的想法，写在本子上，回家以后，放到装资料的小匣子里。现在的灵感，没有以前多了，这个习惯逐渐荒废了，现在是写在手机里面。　　

　　资料多了，我习惯整理，用自己的思考去和资料碰撞，然后写成文章。不知你有无感受，你做的再好，你想的再好，你说的再好，没有写成文章，总是虚的，一定要写成文章，你才能知道你做的怎样，想的怎样，说的怎样。古代用一篇文章，定状元，定功名，你可以说它不公平，也可以说，文章是一个人综合水平的最高体现，真的是很公平。现代的伟人也大多是文章高手，比如说毛泽东，办企业的高手也同样，比如说华为的任正非，更不用说优秀讲师了，比如说郝志强，呵呵。

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