在高职院校就业工作会议上的讲话稿
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[10-15 19:04:08] 来源:http://www.dxs56.com 领导讲话稿 阅读:8262次
现在这三个月怎么办?就希望我们的厅长们、处长们到第一线上去,我们的书记们、校长们真正把这副担子担起来,要怀着深厚的感情来抓这件事情,千方百计帮助毕业生实现就业。老师们也要动员起来,同时要把各方面的关系动员起来,认真地做好这项工作。
值得注意的是,高职毕业生就业与研究生、本科生相比有其自身的特点,我们要研究和分析这些特点,有针对性地开展工作。当前,我国新兴工业化发展速度很快,对高技能人才的需求是非常强烈的,特别是中小企业、民营企业对高技能人才的需求量很大,在很多用人单位的观念还没有转过来的情况下,学校需要做更多的工作来帮助学生找到工作。
第二,要千方百计地提高毕业生的职业技能。
高等职业教育是培养高技能人才,因此必须把学生动手能力、实践能力的培养放在突出地位。要为学生创造条件,学好本领,迎接挑战。要采取特殊措施,加强就业所需要的针对性教学,提高学生在就业市场上的竞争能力。要坚决实施高职毕业生"双证书"培养培训制度,充分发挥其促进毕业生就业的重要作用。去年,我们与劳动和社会保障部联合启动了"高职院校毕业生职业资格培训工程",全国共有16.6万名高职学生参加了职业技能培训和鉴定,15.8万名学生取得了不同级别的职业资格证书,这是一个很好的事情。关于"双证书"制度,我们去年已经对这件事情做了部署,但据我们了解,很多学校很多省市对这件事情还是抓得不是很紧。不要把"双证书"看成一种形式,它本身就是我们培养方向的一个标志,我们培养的是高技能人才,是技能型、应用型人才,学生拿到了这个证书,实际上就表明了一种资格,能够帮助他们找到工作。上海交通职业技术学院建立模块式教学平台实行"双证书"制度,使该校汽车专业98%的毕业生取得高级工证书,学生全部被大中企业一抢而光。为继续开展这项工作,今年要继续实施"高职院校毕业生职业资格培训工程",两部委共同签发的文件近日将发出。各个省、自治区、直辖市教育厅要迅速地和当地的劳动部门共同组织实施该培训工程,力争使可颁发职业资格证书的专业领域中,80%以上的毕业生能够拿到"双证书"。通过这件事,对我们的教学改革会有大的推进。 "高职院校毕业生职业资格培训工程" 的实施会需要一些经费,请各地教育行政部门积极筹措,尽量减轻学生的负担。
此外,对就业形势不好的专业,学校要在学生毕业前采取紧急措施及时调整专业方向,补充相关课程,强化职业技能培训,做好应急准备,使学生拥有一技之长,促进学生就业。比如学医的学生进医院很难,但是补充一些相关的知识后就可以转到全国公共卫生平台的服务体系中去。学校要根据市场的需求和专业情况进行认真研究,采取紧急措施。河南机电高等专科学校就向用人单位承诺,只要用人单位对他们的毕业生不满意,都可以退回来,学校重新培养,缺什么就补什么,直到用人单位满意为止。这样的"回炉"制度很大程度上提高了毕业生的就业机会和学校的声誉,值得我们借鉴。
要加强与行业、企业的合作,建立一批实训基地,开展短期实习,加快落实"订单式"人才培养,切实做到按需施教;高职院校还要主动出击,建立稳定的就业基地和创业基地。四川建筑职业技术学院就与全国600余家用人单位建立了稳定的毕业生供需合作关系,确保了该校"出口"渠道的畅通,毕业生就业工作卓有成效。
第三,要千方百计地做好毕业生的思想工作。
针对目前一些毕业生"有业不就"的情况,高职院校要切实加强学生的毕业和就业教育,帮助学生树立正确的择业观。充分发挥党、团组织和学生社团的作用,在学生在校学习期间,逐步引导学生认识到基层岗位是高职毕业生健康成长的良田,也是锻炼成为高技能人才的沃土,更是年轻人施展才华和抱负的广阔天地。要帮助学生转变就业观念,降低就业期望值,调整就业心态,自觉、主动地到基层、到艰苦的地方和行业去就业和创业。同时要更加关心毕业生的学习生活,关注他们的心理变化和心理健康,进行必要的心理辅导,使他们顺利完成这次人生的转折。例如西安外事职业学院帮助学生进行就业设计和思想转变,工作成效明显。东华大学职业技术学院在毕业生就业工作中采取"人盯人"战术,在全面了解每一个毕业生的就业进展情况,掌握他们的思想动态的基础上,根据毕业生的个体特点,有针对性地做好就业指导工作,特别是加强思想教育工作。这个阶段是学生思想动荡最激烈的时候,也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,我们要在帮助他们找到工作的同时,加强思想教育,使之实现一次思想上的升华。
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要加强创业教育,增强毕业生的创业意识,鼓励毕业生自主创业。实际上高职毕业生的创业比本科毕业生还多一点,高职生在小的企业创业是很有特色的。毕业生自主创业也是促进就业的一条有效途径,学校要尽可能提供良好的条件,创造积极的氛围,帮助高职学生能够用比较低的成本、比较小的风险来自主创业和灵活就业。无锡商业职业技术学院在这方面的工作做得很好。很多院校定期邀请一批往届毕业生,回校做就业、择业、创业事迹报告,现身说法,传授经验。国务院还要发一个文件,进一步给予毕业生创业更多的支持。
另外,要认真开展毕业教育,严格实施毕业教育的每一个程序,完成最后的教学任务,保证教育教学质量。在学生毕业时,每所学校都应召开隆重的毕业典礼,使学生受到一次终生难忘的世界观和人生观教育。
三,教育行政部门要采取强有力的措施,确保实现今年的工作目标,要从高等职业教育长远发展的角度,做好今后毕业生就业工作。
各省级教育行政部门领导要走进校园,督促各个高职院校实施组织、经费、人员三落实,主动帮助各个高职院校发现、解决问题。动员各个高职院校的全体教职员工共同行动起来,为毕业生提供全方位、细致的就业指导与服务,帮助他们迈好走出校园的第一步。同时,每个省市都要树立一批在人才培养和就业工作中的先进典型,大力表彰高等职业教育的先进单位和个人;宣传高等职业院校培养高技能人才在我国现代化建设中的重要作用,形成重视高技能人才的良好氛围。
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