(2)外部环境。主要指就业压力、社会不诚信现象、论文撰写时间、和学生整体素质告,等等。由于全国各个大学　　连年扩大招生,人数从1992年的几十万人扩大到现在的几百万人,每年的应届毕业生数量都很多,所以,学生的就业压力非常大,很多学生在第七学期的时候就开始为就业做准备,从而影响了专业知识的学习和毕业论文的写作。大部分高等院校毕业论文的写作都安排在第八学期,而这个学期是学生找工作的黄金时期,大部分学生为毕业就业所困扰,静不下心来认真撰写论文。社会上的不诚信现象越来越多,包括学术欺诈行为,对学生的影响很大,使一些学生认为“写论文就是抄论文”,一些指导教师也有同样的心理,所以对抄袭现象视而不见,使学生抱有侥幸心理,在网上东拼西凑,导致学生论文中的抄袭现象严重。毕业论文写作时间比较短,一般从论文写作到完成只有一个月时间,而且英语专业本科论文要求全英文撰写,字数5000多字,对学生来说是有一定难度的。学生的整体素质自扩招以来有所下降,也是毕业论文质量差的一个原因。

　　三、提高毕业论文质量的对策

　　1.加强思想教育,提高学生意识学生是毕业论文写作的主体,对学生加强思想教育,使他们认识到撰写毕业论文的重要性毕业论文写作是对四年本科学习的一次总结,可以提高其的综合能力和素质,培养创新意识,对将来进一步的学习和未来的事业都是很有帮助的www.dxs56.com。另外,要让学生认识到抄袭是一件可耻、违法的事情,并用一些具体事例是他们明白抄袭带来的严重后果,使他们养成认真做事、诚实做人的良好习惯。 www.dxs56.com

　　2.健全信息资料库在这个信息时代,信息资料的掌握对论文的撰写非常重要。学生掌握的材料越多,毕业论文内容就会越丰富,不会空洞、言之无物,选题就会可能新颖,不致落入俗套。因此,学校、外语系应尽最大可能完善信息资料库,加大相关资料的投入,健全图书、网络等硬件系统,方便学生查找资料。

　　3.将本科生导师制引入英语毕业论文写作学生一进入大学,就给学生配备专业导师,一直到大学毕业。在这四年当中,学生导师要把“教书”和“育人”相结合,把培养高素质人才作为自己的首要任务,培养学生的创新意识和科研能力。在一、二年级的时候,学业导师在做好其他工作的同时,可以帮助学生认识自己的兴趣、爱好、能力特长,培养学生分析解决问题的能力,培养学生的创新意识,为两年后选择专业和专业方向作准备。三年级的时候,学业指导教师可以帮助学生参与一定的专业实践和专业研究活动,鼓励他们阅读一些科研前沿的书籍,教会他们文献综述的方法,并指导他们写一些简短的学术性文章,培养他们的学术意识。在这样的学术氛围中,学生的学术创新能力会慢慢培养出来。在四年级的时候,开始帮助他们选择毕业论文题目,收集相关资料,为第八学期的毕业论文撰写作准备。经过三年半充分的准备,相信学生的毕业论文写作水平会大大提高。

　　4.改进英语写作教学“毕业论文是学生专业学习成绩的缩影,它不但体现了学生的专业水平,也反映出大学英语教学,尤其是英语写作教学中存在的问题。”在四年的英语本科学习过程中,很多学校都开设有英语写作课程,包括初级写作、中级写作和高级写作。但是,人们通常把写作课程当作一门单纯的技能培训课,只重视学生写作技巧的训练。很多学校不重视写作教学,随意指派一名教师授课,很多学校都是由外教进行授课,而现在很多外教没有丰富的教学经验,也没有科学研究的经历,所以对学生写作水平的提高没有太大的帮助。改进英语写作教学,首先要认识到写作课程的重要性,不是单纯的技能培训课,而是培养、提高学生综合语言能力、文学修养和综合素质的综合课程。其次要选派教学经验丰富、有科学研究经历的人担任写作课程的教学。在教学过程中,加入英汉语言对比内容,是学生了解英汉两种语言的差别,培养感性的语言技能,激发学生用英语思维和写作的能力。给学生布置文学作品作为必读材料,以增强学生文学作品的欣赏能力,提高学生的文学修养,并要求他们学习、掌握文章的写作方法和技巧,提高他们的书面表达能力。加大毕业论文教学内容,让学生了解学术论文写作基础,并给与一些范例让学生进行模仿联系。 www.dxs56.com

　　5.严格要求论文的检查和考核虽然大部分本科院校有相关的英语专业毕业论文规定,但有的规定不完善,或即使有完善的规定,但执行不严格,这些都导致了学生在毕业论文撰写中的不认真、抄袭现象。只有完善相关规定,并严格执行,对毕业论文质量低或者进行抄袭的毕业生毫不留情,不予通过,这样才可以使学生对毕业论文重视起来,减少抄袭现象。指导教师收到学生的毕业论文后要做的第一件事就是逐字逐句地检查学生是否拼凑抄袭。如果发现有抄袭现象要严厉批评,令其重写。为了鼓励学生的积极性,可挑选5% ~10%的论文作为优秀毕业论文并给予奖励,同时将毕业论文质量与指导教师年终教学考核挂钩,达到奖勤罚懒的效果。

　　四、结　语

　　毕业论文不仅是高校本科学生综合能力的反映,也是学校整体教学水平的体现。英语专业本科学生的毕业论文既是自己综合能力的体现,也是一所高校外语教学水平的体现。要提高英语专业学生的毕业论文质量,首先,要提高学生的英语水平,提高他们听说读写的能力。其次,应对学生进行重视毕业论文写作的教育;健全信息资料库,使学生有资料可查;重视学生的写作课程,使他们在写作课中,真正学到有用的写作技巧和写作方法;严格执行毕业论文的检查与考核制度。

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