山东理工大学材苑学子赴“棉都”社会实践服务团
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[10-15 19:48:22] 来源:http://www.dxs56.com 社会实践调查报告 阅读:8690次
山东理工大学材苑学子赴“棉都”社会实践服务团紧密结合校团委“红色青春献祖国,躬身实践长才干”的活动主题,以支教为主线,同时开展科技下乡、健康山东行动、红色文艺汇演、关爱社会弱势群体等方面的实践活动,给棉都带去先进理念,送去温暖关怀。
实践队全体成员将用热情、汗水、知识服务棉都,用真情回报家乡。我们将建立一个山东理工大学社会实践教育基地,帮扶贫困儿童及孤寡老人,支援当地教育,使当地的孩子们从中受益。同时为当地的农业、医疗、卫生等方面做出一定成绩。通过追寻红色足迹,体验革命艰辛,传承红色文化,发扬革命精神,以达爱国主义教育的目的,增强党团意识,并以此为契机,以党代团,“争先创优,争做理工先锋”.
活动项目
一、新思想,新视野,新希望
1、在村里小学开办辅导班,招收学生,进行义务支教。制定详细的授课计划, 及生动活泼的教学方案,可结合自身情况开展课堂教学、特长培训、户外活动等多种形式提高支教水平和实效,包括英语,数学,趣味课堂,科普,红色人物赏析,体育等课程。
2、在授课期间举行形式多样的安全教育(如火灾自保)、心理健康教育主题活动,让安全意识在孩子心中永存,让孩子们在新视野中增强自己的自救技能让家长和孩子在轻松地氛围中巩固亲子间的关系。
3、在授课结束时举办一场学生趣味运动会,邀请学生家长共同参加,让孩子们在趣味活动中收获乐趣,增进与父母之间的交流。
4、在支教期间,我们将建立一个答疑箱,以我们的所见、所学、所想,为当地的农民所提出的问题,给出解决问题的建议。
www.dxs56.com5、建立爱心图书角,给当地的教育带去新鲜血液丰富孩子们的阅读视野,为农村的孩子带去我们的一片爱心。
6、联系当地高中,联系其他校友,回访母校,用我们的考学学经历去感悟那些为高考而积极准备的学弟学妹,同时积极宣传山东理工大的总体情况。
7、开展家庭教育课程,重点是让农村孩子的父母打开心扉,交流自己孩子教育上存在的问题,我们根据现实情况,集体讨论并提出一些改进方案。
8、与当地政府接洽,建立友好合作关系,并成立山东理工大学社会实践基地。
二、以科技促棉花产业发展,增强科学种植理念
1、搜集、整理与棉花生产、农民生活有关的科技知识以及致富信息,以播放科教片、发放传单以及展板的形式进行宣讲,开拓他们的视野,增强农民相信科学致富的意识。
2、当地棉花秸秆处理问题很不科学,我们搜集各方面信息,结合当地相关部门,制定一系列的秸秆后期处理办法(如将棉花秸秆运用于沼气的生产),完善棉花生产、销售、废物利用的全过程,促进当地绿色经济产业链的形成。
3、深入田间地头,帮扶农民,躬身社会最基层,以我们的精神面貌,为当地的农业生产贡献自己的一份力量,付出的同时有收获,社会实践队员也将体会到农民生活劳动的苦楚。
4、实践地为全国产棉大县,对当地的经济产业链进行调研,并总结农民最关心的问题,及时反馈给当地政府,引起当地政府部门的重视,并与相关部门合作,完善并形成合理地产业结构链。4、实践地为全国产棉大县,对当地的经济产业链进行调研,并总结农民最关心的问题,及时反馈给当地政府,引起当地政府部门的重视,并与相关部门合作,完善并形成合理地产业结构链。
www.dxs56.com5、对当地农民经济收入、支出结构进行调研分析,并由经济学院的队员传播理财理念,让当地的居民看清理财的重要性做到能理财、会理财。
三、健康山东行动
1、深入农村,进行健康知识的普及。农村卫生医疗条件较差,因此在卫生方面有很大的不足之处,我们将以播放宣传片的形式进行医疗保健、疾病预防知识的深层系的普及。 2、 组建健康医疗行动服务队。此服务队有大学生、专门的卫生防护队员、医疗诊治人员组成,专门负责农村中农民各方面医疗卫生知识的咨询。
3、结合当地卫生情况,展开调研,收集卫生防护的重点问题,并及时反馈给有关部门,让他们重视起来,并以行动来解决问题。
4、与当地卫生部门合作,建立城镇居民电子健康档案,让当地的居民健康情况得到更大的保障。
四、在一起,齐心协力,构建和谐农村氛围
以团结友爱为理念,在实践地举办一场全民参与的、大型的、趣味性的农民运动会,本次运动会切实结合当地农业生产特色,结合农民的特长举办的活动,活动的内容大体包括:棉花大丰收、团结向前冲、推车过难关等活动,旨在通过我们的热情加强当地的和谐融洽的地域氛围,并相当地宣传理工学子的精神风貌。
五、探寻地域文化,保护文化遗产
1、深入体验民风、民俗,了解当地高跷文化、架鼓文化、小调文化。
2、探索黄河故道文化底蕴,并以黄河故道为中心,与当地相关部门合作,制定一套传承黄河故道文化底蕴的方案,切实保护非物质文化遗产。
六、重温红色故事,发扬革命传统
www.dxs56.com1、拜访当地参加过抗日战争、抗美援朝的老战士,送去我们的温暖,届时耐心听取他们的英雄故事,并汇编成一本红色故事书。
2、 当地党员带头,小学生和我们共同参观当地烈士陵园等红色主题教育基地,届时将一起在烈士陵园聆听国歌,寄托我们对革命烈士的思念之情。
3、以我们的精神面貌,重温红色经典,为当地的居民献上一场红色舞台剧(如《破晓》),与当地农民一起学习红色文化,将红色精神真正传承开来 .
4、邀请老革命人物,进入当地小学,宣讲革命精神,让更年轻的一代体会当年革命的激情,并让他们感悟到革命的艰辛。
七、架桥行动,架起亲情的桥梁。
1、活动期间,我们将走访当地的空巢老人、留守儿童家庭,同时我们将会用我们手中的数码相机、DV把他们现实中的生活照拍摄下来,定格瞬间,通过技术手段,制成他们自己的纪录片。
2、传递真情。在采访拍摄的同时,我们还将与在外的农民工子女取的联系,并通过网络将我们拍摄后的视频传输给他们,并让他们将自己近期的生活照传输过来,形成双向的亲情传递桥。
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