关于“大学生创业”调查报告的社会实践报告
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[10-15 19:48:22] 来源:http://www.dxs56.com 社会实践调查报告 阅读:8151次
概要: ■创业融资更倾向于私人关系 学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借,金融投资部门也是在重点考虑之内,但前者最为重要,为32.5%,这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”,私人关系非常重要,还没有形成一个制度化的融资渠道。 点评:靠私人关系有利有弊,但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。 ■忽视政府的学生创业优惠政策 在调查中,创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高,另外,很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策,只有28.6%的人重点考虑到政府机构的扶持作用。 点评:政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。 ■成立学生创业服务机构很有必要 对于创业,学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构,这个比例高达85.6%,这也说明了创业必须是学校里的一门功课,因为很多人都想修这门课程,另外,希望开设选修课和修改学制,前者为56.9%、后者为30.4%。 点评:创业服务机构就如同就业服务机构一样,同样必须是学校教育延伸的一种
关于“大学生创业”调查报告的社会实践报告,标签:社会实践调查报告范文,http://www.dxs56.com
■创业融资更倾向于私人关系
学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借,金融投资部门也是在重点考虑之内,但前者最为重要,为32.5%,这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”,私人关系非常重要,还没有形成一个制度化的融资渠道。
点评:靠私人关系有利有弊,但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。
■忽视政府的学生创业优惠政策
在调查中,创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高,另外,很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策,只有28.6%的人重点考虑到政府机构的扶持作用。
点评:政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。
■成立学生创业服务机构很有必要
对于创业,学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构,这个比例高达85.6%,这也说明了创业必须是学校里的一门功课,因为很多人都想修这门课程,另外,希望开设选修课和修改学制,前者为56.9%、后者为30.4%。
点评:创业服务机构就如同就业服务机构一样,同样必须是学校教育延伸的一种教育服务。
第三部分 创业教育
■基本不知道或忽视创业教育的作用
在调查中,很多人对创业教育的字眼感到陌生,很难把创业跟教育联系起来,因为创业更多的是一种实践,他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。
点评:创业教育的缺失正是创业精神的缺失。
■并不把创业计划当创业
“挑战杯”创业计划大赛是一种模拟创业活动,但还是有很多人并不认为这就是创业,有52.8%的人声明参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英,这也表明了过半的人参加创业计划竞赛并不是为了纯粹创业,而是为了找一份好工作而增加就业筹码。
点评:创业计划变成一种工作资历、一种就业资本,这是不是对创业的一种讽刺? www.dxs56.com
■参加创业竞赛不是为了荣誉
87.2%的受访者参加创业竞赛并非是为了荣誉,仅有12.8%表示是为了荣誉而参加创业计划大赛,更多的人还是关注创业活动。
点评:竞赛固然能带来荣誉,但创业本身并不是作秀。
■创业竞赛只是一种生活体验
也许是创业计划大赛只是一种模拟的创业活动,有48%的人是为了体验创业过程而参加创业计划大赛。他们的一个直接目的就是增加创业的感性认识,而不是真正的创业。另外,还有48.8%的人是为了完善创业计划,为以后创业直接增加经验,这些是抱着比较明确的目的来体验的。
点评:创业大赛既然是模拟,那么就趁着年轻,过一把瘾。
■社会关系的榜样力量比较大
创业作为一种生活方式,在现实生活中接触过企业家,或者亲戚朋友是企业家,这一个因素对学生的影响较大。48.1%的同学认为这一因素影响了自己的创业观念,并向往自己开始创业。
点评:近朱者赤,近墨者黑。身边有人创业,他也就更容易走上创业之路。
■学生创业明显受到大众媒体的影响
由于“创业热”的兴起,学生创业显然受到了大众媒体的影响,接近半数(48.4%)的学生是通过身边的人了解创业,其次是书本(45.8%)、活动(37.7%)、媒体(35.2%)。
点评:在商业社会中,“BOSS形象”与成功人士几乎等同,于是就产生了强大的示范作用。
■希望学校开设创业类课程
由于创业教育的缺乏,所以过半数的学生希望学校开设创业方面的选修课,这个比例达56.9%。另外,还有39.4%的人希望能修改学制,使之更倾向于创业实践。
点评:学校是不是应该负起创业教育这个责任,并修建一条从文化教育系统通向社会工商系统的桥梁?
第四部分 创业背景
■就业前景好的学生更愿意创业
在调查中发现,那些热门科系的学生,也就是就业前景比较好的学生,譬如经济系、会计系、法律系等(理工科则是计算机系、化工系等),他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生,历史和中文的较少,大约文史哲加起来比例不超过8%。 www.dxs56.com
点评:创业不是专利,但有“壁垒”,创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。
■创业多为社会榜样力量所推动
创业有很强的示范作用,一般而言,身边有人创业的人更倾向于创业,调查发现,拥有强烈创业愿望的人有28.7%亲戚、24%的朋友进行创业,而他们本身,有48.1%跟企业家接触过或很熟悉,有48.4%都是从身边的人开始了解创业并且决定创业的。
点评:榜样的力量是无穷的。创业是一种挑战,所以也适合那些对迎接挑战有所准备的人。
■信息和创意对创业来说非常关键
在创业过程中,对于创业者来说,信息和创意非常重要,它们分别是88.9%、87.6%。这可以表明学生创业大多是一种知识创业,是一种较高水平的创业。
点评:在信息社会和知识经济中,信息和创意很重要,大学生对这一点也许是最清楚的。
■创业融资更倾向于私人关系
学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借,金融投资部门也是在重点考虑之内,但前者最为重要,为32.5%,这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”,私人关系非常重要,还没有形成一个制度化的融资渠道。
点评:靠私人关系有利有弊,但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。
■忽视政府的学生创业优惠政策
在调查中,创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高,另外,很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策,只有28.6%的人重点考虑到政府机构的扶持作用。
点评:政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。
■成立学生创业服务机构很有必要
对于创业,学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构,这个比例高达85.6%,这也说明了创业必须是学校里的一门功课,因为很多人都想修这门课程,另外,希望开设选修课和修改学制,前者为56.9%、后者为30.4%。
点评:创业服务机构就如同就业服务机构一样,同样必须是学校教育延伸的一种教育服务。
第三部分 创业教育
■基本不知道或忽视创业教育的作用
在调查中,很多人对创业教育的字眼感到陌生,很难把创业跟教育联系起来,因为创业更多的是一种实践,他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。
点评:创业教育的缺失正是创业精神的缺失。
■并不把创业计划当创业
“挑战杯”创业计划大赛是一种模拟创业活动,但还是有很多人并不认为这就是创业,有52.8%的人声明参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英,这也表明了过半的人参加创业计划竞赛并不是为了纯粹创业,而是为了找一份好工作而增加就业筹码。
点评:创业计划变成一种工作资历、一种就业资本,这是不是对创业的一种讽刺? www.dxs56.com
■参加创业竞赛不是为了荣誉
87.2%的受访者参加创业竞赛并非是为了荣誉,仅有12.8%表示是为了荣誉而参加创业计划大赛,更多的人还是关注创业活动。
点评:竞赛固然能带来荣誉,但创业本身并不是作秀。
■创业竞赛只是一种生活体验
也许是创业计划大赛只是一种模拟的创业活动,有48%的人是为了体验创业过程而参加创业计划大赛。他们的一个直接目的就是增加创业的感性认识,而不是真正的创业。另外,还有48.8%的人是为了完善创业计划,为以后创业直接增加经验,这些是抱着比较明确的目的来体验的。
点评:创业大赛既然是模拟,那么就趁着年轻,过一把瘾。
■社会关系的榜样力量比较大
创业作为一种生活方式,在现实生活中接触过企业家,或者亲戚朋友是企业家,这一个因素对学生的影响较大。48.1%的同学认为这一因素影响了自己的创业观念,并向往自己开始创业。
点评:近朱者赤,近墨者黑。身边有人创业,他也就更容易走上创业之路。
■学生创业明显受到大众媒体的影响
由于“创业热”的兴起,学生创业显然受到了大众媒体的影响,接近半数(48.4%)的学生是通过身边的人了解创业,其次是书本(45.8%)、活动(37.7%)、媒体(35.2%)。
点评:在商业社会中,“BOSS形象”与成功人士几乎等同,于是就产生了强大的示范作用。
■希望学校开设创业类课程
由于创业教育的缺乏,所以过半数的学生希望学校开设创业方面的选修课,这个比例达56.9%。另外,还有39.4%的人希望能修改学制,使之更倾向于创业实践。
点评:学校是不是应该负起创业教育这个责任,并修建一条从文化教育系统通向社会工商系统的桥梁?
第四部分 创业背景
■就业前景好的学生更愿意创业
在调查中发现,那些热门科系的学生,也就是就业前景比较好的学生,譬如经济系、会计系、法律系等(理工科则是计算机系、化工系等),他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生,历史和中文的较少,大约文史哲加起来比例不超过8%。 www.dxs56.com
点评:创业不是专利,但有“壁垒”,创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。
■创业多为社会榜样力量所推动
创业有很强的示范作用,一般而言,身边有人创业的人更倾向于创业,调查发现,拥有强烈创业愿望的人有28.7%亲戚、24%的朋友进行创业,而他们本身,有48.1%跟企业家接触过或很熟悉,有48.4%都是从身边的人开始了解创业并且决定创业的。
点评:榜样的力量是无穷的。创业是一种挑战,所以也适合那些对迎接挑战有所准备的人。
■信息和创意对创业来说非常关键
在创业过程中,对于创业者来说,信息和创意非常重要,它们分别是88.9%、87.6%。这可以表明学生创业大多是一种知识创业,是一种较高水平的创业。
点评:在信息社会和知识经济中,信息和创意很重要,大学生对这一点也许是最清楚的。
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